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【简答题】
心理学的研究对象是人的行为。（ ）
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参考答案：
举一反三
【多选题】汉代盛行的隶书讲究( )。
A.
“画如铁石，字如飞动”
B.
“蚕头燕尾 ”
C.
“一波三折”
D.
“笔画连绵”
E.
“彰显个性”
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【单选题】在运算指令中，形式为#i=EXP[#j]代表的意义是（ ）
A.
X+X*X
B.
5X+2Y
C.
e x
D.
tan （ A+B ）
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【多选题】汉代盛行的隶书讲究( )
A.
画如铁石，字若飞动
B.
蚕头燕尾
C.
一波三折
D.
笔画连绵
E.
彰显个性
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【多选题】汉代盛行的隶书讲究()
A.
“画如铁石,字若飞动”
B.
“蚕头燕尾”
C.
“一波三折”
D.
“笔画连绵”
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【多选题】航空货运代理公司在接受货物时出现下列哪些问题，可以向航空公司申请开具商务事故证明（ ）。
A.
纸箱开裂
B.
木箱上防震、防倒置标志泛红
C.
无包装货物金属管折弯
D.
木箱完好，内部机器无法使用
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【单选题】在运算指令中,形式为#i=EXP[#j]代表的意义是()。
A.
10x+x4
B.
22
C.
cosX+cosY
D.
ex
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【单选题】在运算指令中,形式为#i=EXP[#j]代表的意义是()。
A.
x+x4
B.
5X+2Y
C.
ex
D.
tan(A+B)
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【单选题】在运算指令中,形式为#i=EXP[#j]代表的意义是( )。
A.
4x+x4
B.
eX
C.
X+Y
D.
sinA-cosB
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【多选题】汉代盛行的隶书讲究( )
A.
“画如铁石,字若飞动
B.
“蚕头雁尾
C.
“一波三折
D.
“笔画连绵”
E.
“彰显个性”
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【单选题】在运算指令中,形式为 #i=EXP[#j] 代表的意义是 () 。
A.
X+Y+Z
B.
ex
C.
X+Y
D.
9X2
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A.
“画如铁石，字如飞动”
B.
“蚕头燕尾 ”
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“一波三折”
D.
“笔画连绵”
E.
“彰显个性”
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【单选题】在运算指令中，形式为#i=EXP[#j]代表的意义是（ ）
A.
X+X*X
B.
5X+2Y
C.
e x
D.
tan （ A+B ）
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【多选题】汉代盛行的隶书讲究( )
A.
画如铁石，字若飞动
B.
蚕头燕尾
C.
一波三折
D.
笔画连绵
E.
彰显个性
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【多选题】汉代盛行的隶书讲究()
A.
“画如铁石,字若飞动”
B.
“蚕头燕尾”
C.
“一波三折”
D.
“笔画连绵”
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【多选题】航空货运代理公司在接受货物时出现下列哪些问题，可以向航空公司申请开具商务事故证明（ ）。
A.
纸箱开裂
B.
木箱上防震、防倒置标志泛红
C.
无包装货物金属管折弯
D.
木箱完好，内部机器无法使用
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【单选题】在运算指令中,形式为#i=EXP[#j]代表的意义是()。
A.
10x+x4
B.
22
C.
cosX+cosY
D.
ex
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【单选题】在运算指令中,形式为#i=EXP[#j]代表的意义是()。
A.
x+x4
B.
5X+2Y
C.
ex
D.
tan(A+B)
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【单选题】在运算指令中,形式为#i=EXP[#j]代表的意义是( )。
A.
4x+x4
B.
eX
C.
X+Y
D.
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“画如铁石,字若飞动
B.
“蚕头雁尾
C.
“一波三折
D.
“笔画连绵”
E.
“彰显个性”
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【单选题】在运算指令中,形式为 #i=EXP[#j] 代表的意义是 () 。
A.
X+Y+Z
B.
ex
C.
X+Y
D.
9X2
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