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举一反三
【简答题】低碳钢拉伸过程经历了哪几个阶段？各阶段有何特点？低碳钢拉伸过程的指标如何？
【单选题】王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生要求十分严格，他经常要求学生不要讲脏话;不要乱扔废纸;不能不尊重同学等等。而王老师却在讲课情急时，常常“笨猪”、“猪脑子”不绝于耳;粉笔头随意扔在地面……虽然王老师没少磨嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是，班上说脏话、讲粗话、纸屑杂物随处可见。王老师对此百思不得其解。看到以上案例，你认为，王老师的工作不符合教师劳动的( )特点。
A.
复杂性
B.
创造性
C.
长期性
D.
示范性
【简答题】低碳钢的拉伸经历()阶段。
【简答题】可以通过测定食物中 元素的含量来推算食物中的蛋白质含量。
【简答题】可以通过测定食物中 元素的含量来推算食物中的蛋白质含量。
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