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【简答题】
分组活动时，跑过来说：“老师，他们往滑梯里吐唾沫，不让我们滑。”姜老师急忙走了过去。忽然听到嚷道：“快看，唾沫下滑了。”姜老师把要说的话咽了回去，站到这群男孩背后。“真的在滑了，大家知道为什么吗?”见姜老师没有批评他们，孩子们活跃起来，继续说：“我知道，因为滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一样，所以就流了下来，姜老师说：“迪迪说的很对，但是你们往滑梯上吐唾沫，对不对?”“不对”“随地吐痰不对，往滑梯上吐也不对。”“不讲卫生”小朋友们抢着回答。位男孩说：“我们以后不随便吐，咱们把滑梯擦干净吧!恺恺从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫擦干净，滑梯前又排起了队。 问题： 请结合材料，从教育观的角度，评析姜老师的教育行为。(14分)
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参考答案：
举一反三
【单选题】眼底检查疾病的部位不包括？
A.
玻璃体
B.
视网膜
C.
脉络膜
D.
视神经
E.
结膜
查看完整题目与答案
【单选题】图解法通常用于求解有（ ）个变量的线性规划问题
A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
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【简答题】( )的目的是保证每个模块作为一个单元能正确运行,所以通常又称为单元测试。
查看完整题目与答案
【判断题】模块测试是对单个模块进行的测试,目的是保证每个模块作为一个单元能够正确运行。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】图中窗户外面的数字表示
A.
窗户的型号
B.
窗户的类型
C.
柱式散热器的数量
D.
串片式散热器的数量
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【判断题】汽车行驶平顺性评价指标,轿车、客车用“舒适降低界限”车速特性,在这个界限内,驾驶员能保持正常的驾驶操作,若超过这个界限,人体会感觉疲劳,工作效率降低。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】It's very nice ______meet you.
A.
to
B.
for
C.
of
D.
/
查看完整题目与答案
【单选题】()是用以支承容器,固定容器位置的一种附件。
A.
人孔
B.
壳体
C.
支座
D.
接管
查看完整题目与答案
【判断题】模块测试的目的是保证每个模块作为一个单元能正确运行,所以模块测试通常又称为单元测试。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】图解法通常用于求解有()个变量的线性规划问题。
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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视网膜
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脉络膜
D.
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【单选题】图解法通常用于求解有（ ）个变量的线性规划问题
A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
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【简答题】( )的目的是保证每个模块作为一个单元能正确运行,所以通常又称为单元测试。
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【判断题】模块测试是对单个模块进行的测试,目的是保证每个模块作为一个单元能够正确运行。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】图中窗户外面的数字表示
A.
窗户的型号
B.
窗户的类型
C.
柱式散热器的数量
D.
串片式散热器的数量
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【判断题】汽车行驶平顺性评价指标,轿车、客车用“舒适降低界限”车速特性,在这个界限内,驾驶员能保持正常的驾驶操作,若超过这个界限,人体会感觉疲劳,工作效率降低。( )
A.
正确
B.
错误
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A.
to
B.
for
C.
of
D.
/
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【单选题】()是用以支承容器,固定容器位置的一种附件。
A.
人孔
B.
壳体
C.
支座
D.
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【判断题】模块测试的目的是保证每个模块作为一个单元能正确运行,所以模块测试通常又称为单元测试。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】图解法通常用于求解有()个变量的线性规划问题。
A.
1
B.
2
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3
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