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【简答题】
经过“OBE导向下的混合式教学设计”培训,相信大家对教学设计有了全新的认识。请参考课程资源里的“刑事诉讼法教学设计方案”样例,选取您在工作坊申报的课程中的一节课,尝试做一节课的教学设计方案,小试牛刀一下。(可以用word制作,或转换为PDF上传,也可直接拍成照片上传提交)请注意提交的截止时间和互评的截止时间,过期就没有积分了哦。 ★ 刑事诉讼法 教学设计方案.doc
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列关于强、弱电解质的叙述中正确的是（　　）
A.
强电解质都是离子化合物，弱电解质都是共价化合物
B.
强电解质都是可溶性化合物，弱电解质都是难溶性化合物
C.
强电解质的水溶液中无溶质分子，弱电解质的水溶液中有溶质分子
D.
弱电解质的水溶液的导电能力比强电解质溶液弱
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【简答题】根据所学到的知识,下图中红色遮挡的部分应该是____。
查看完整题目与答案
【简答题】根据所学到的知识,下图中红色遮挡的部分应该是____。
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【单选题】蜜汁菜具有( ).汁浓晶莹透亮.质酥糯.味甜似蜜的特点。
A.
色泽美观
B.
咸甜适中
C.
酸甜可口
D.
甜味浓郁
查看完整题目与答案
【多选题】医患沟通的特殊患者包括( )
A.
儿童
B.
青少年
C.
老年患者
D.
有疑病症倾向的病人
E.
预后不良或临终患者
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【简答题】根据所学到的知识,下图中红色遮挡的部分应该是____。
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【单选题】特殊患者不包( )
A.
癌症患者
B.
意外创伤患者
C.
手术患者
D.
临终患者
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【单选题】根据所学到的知识,下图中红色遮挡的部分应该是____。
A.
哲学
B.
世界观
C.
历史学
D.
核心
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【单选题】根据所学到的知识,下图中红色遮挡的部分应该是____。
A.
哲学
B.
文学塑造
C.
世界观设计
D.
视觉表现
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【单选题】根据所学到的知识,下图中红色遮挡的部分应该是____。
A.
视觉表现
B.
哲学
C.
文学塑造
D.
世界观设计
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强电解质都是可溶性化合物，弱电解质都是难溶性化合物
C.
强电解质的水溶液中无溶质分子，弱电解质的水溶液中有溶质分子
D.
弱电解质的水溶液的导电能力比强电解质溶液弱
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【单选题】蜜汁菜具有( ).汁浓晶莹透亮.质酥糯.味甜似蜜的特点。
A.
色泽美观
B.
咸甜适中
C.
酸甜可口
D.
甜味浓郁
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A.
儿童
B.
青少年
C.
老年患者
D.
有疑病症倾向的病人
E.
预后不良或临终患者
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A.
癌症患者
B.
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C.
手术患者
D.
临终患者
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A.
哲学
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世界观
C.
历史学
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A.
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世界观设计
D.
视觉表现
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