下面教例中老师的应变语说得好吗?如果你是这些教例中的老师,会如何应变? 课文《狐假虎威》,老师让学生说说认识到了什么道理。有学生这样说:“这篇寓言还告诉人们,狐狸虽然狡猾,但非常聪明,也值得学习......” 老师没有想到这一点,问: “狐狸也值得学习吗?” 学生:“狐狸让老虎逮住了,可它一点儿也不慌张,还骗了老虎,说明它很聪明,保护了自己。所以,也值得我们学习。” 老师感到意外地说:“ 可你想想,这篇寓言主要要告诉人们的道理是什么?” 学生:“我......我认为这两个。” 老师:“ 可多数人会怎样认识?” 学生有些犹豫,但还是说:“反正......反正我这么认识......” 老师: “一篇课文怎么能有两个一反一正的答案,你说呢?” 学生无话了,自己坐下......