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【简答题】
女,67岁,农民,消瘦,病人感觉腹部跳动,神情紧张,检查腹部跳动的原因是腹主动脉跳动。请问腹主动脉的脏支有哪些?其中不脏支主要分布在哪些器官?
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参考答案:
举一反三
【多选题】以下关于教学评价与测量及测验的关系,说法正确的是( )
A.
两者没有关系
B.
两者既有联系又有区别
C.
两者完全等同
D.
A 两者没有教学评价以测量、测验的客观描述为基础
E.
测量、测验的结果通过教学评价才能判断是否有实际意义
【多选题】以下关于教学评价与测量及测验的关系,说法正确的是( )。
A.
两者没有关系
B.
两者既有联系又有区别
C.
两者完全等同
D.
教学评价以测量、测验的客观描述为基础
E.
测量、测验的结果通过教学评价才能判断是否有实际意义
【单选题】关于QTP 回放原理 , 下列顺序正确的是 ( )。 1 根据关键属性信息在被测程序中定位该对象 2 从对象仓库中找到该对象 3 从脚本中获得对象名称 4 根据脚本中录入的动作和取值执行相应的操作
A.
③①②④
B.
①②③④
C.
③②①④
D.
②③①④
【多选题】以下关于教学评价与测量及测验的关系,说法正确的是______。
A.
两者没有关系
B.
两者既有联系又有区别
C.
测量、测验的结果通过教学评价才能判断是否有实际意义
D.
教学评价以测量、测验的客观描述为基础
【单选题】【测试对象管理】 关于QTP回放原理,下列顺序正确的是( ) 1 根据关键属性信息在被测程序中定位该对象 2 对象仓库中找到该对象 3 从脚本中获得对象名称 4 根据脚本中录入的动作和取值执行相应的操作
A.
③①②④
B.
①②③④
C.
③②①④
D.
②③①④
【多选题】以下关于教学与测量及测验的关系,说法正确的是()。
A.
两者没有关系
B.
两者既有关系又有区别
C.
两者完全等同
D.
教学评价以测量、测验的客观描述为基础
E.
测量和测验的结果通过教学评价来判断
【多选题】以下关于教学评价与测量及测验的关系,说法正确的是( )
A.
两者没有关系
B.
两者既有联系又有区别
C.
两者完全等同
D.
教学评价以测量、测验的客观描述为基础
E.
教学测量测验的结果通过教学评价才能判断是否有实际意义
【单选题】下列哪种情况不产生断线?
A.
多个数据源直接连接至同一个显示控件
B.
无索引输入的For循环的循环总数【N】接线端未连线
C.
连路路径至条件选择器
D.
连线不兼容的数据类型
【多选题】以下关于教学评价与测量及测验的关系,说法正确的是()。
A.
两者没有关系
B.
两者既有联系又有区别
C.
两者完全等同
D.
教学评价以测量、测验的客观描述为基础
【单选题】下列哪种情况不产生断线( )
A.
多个数据源直接连接至同一个显示控件
B.
索引输入的For循环的循环总数【N】接线端未连线
C.
将路径连接至条件选择器
D.
连线不兼容的数据类型
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