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【单选题】
(2008.广东)已经没有多少人注意到瓶装饮用水的“真实身份”了。在商业部制定的软饮料分类国家标准中,瓶装饮用水是作为“饮料”一类定义的,其中包括了“饮用天然矿泉水、饮用纯净水和其他饮用水”。现在几乎没人把它当作饮料。它并非像形形色色的碳酸饮料那样可以选择,在人们看来,它们是一个整体,是城市日常生活饮用水源的组成部分--可供选择的,无非是品牌。 这段话表达的主要观点是:( )
A.
对瓶装饮用水的定义需要修改
B.
市场上瓶装饮用水的品种太少
C.
各种品牌的瓶装饮用水差别甚微
D.
喝瓶装饮用水已是极其自然的事情
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参考答案：
举一反三
【单选题】在某次“写作”教学的主题研讨活动中，教师们特别讨论了“写作”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。
A.
引导学生多角度观察生活，发现生活中的点点滴滴
B.
学生互相评改作文，以分享感受，沟通意见
C.
给学生提供足够多的课堂时间，让学生随意写作，字数随意
D.
营造写作情景，根据情景进行合理想象，表达自己的心声
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【简答题】一个概念的标准定义就是“ ”而构成的判断语句,并且准确、切当地反映所指事物。
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【单选题】已知点 在曲线 上， 为曲线在点 处的切线的倾斜角，则 的取值范围为（   ）
A.
B.
C.
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【单选题】一个概念的标准定义就是由“（ ）”而构成的判断语句，并且准确、切当地反映所指事物。
A.
种差+属
B.
实概念
C.
虚概念
D.
子概念
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【单选题】已知点 在曲线 上, 为曲线在点 处的切线的倾斜角,则 取值范围是
A.
B.
C.
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【多选题】在数列的教学中应该注意
A.
数列的概念
B.
为什么在寻求数列的通项公式时，常说“写出数列的一个通项公式”？
C.
对于数列的通项公式，还可以告诉学生什么？
D.
在教学等差数列时，要注意些什么
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【简答题】假设图中粗线宽度是b,那么中粗线宽度是()b,中线宽度是()b,细线宽度是()b。
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【单选题】( )的雨淞被誉称“玻璃世界”
A.
峨眉山
B.
庐山
C.
五台山
D.
泰山
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【单选题】已知点 在曲线 上， 为曲线在点 处的切线的倾斜角，则 的取值范围是
A.
B.
C.
查看完整题目与答案
【单选题】已知曲线 上一点 ，则在点 处的切线的倾斜角为
A.
B.
C.
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C.
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【单选题】已知点 在曲线 上， 为曲线在点 处的切线的倾斜角，则 的取值范围为（   ）
A.
B.
C.
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A.
种差+属
B.
实概念
C.
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D.
子概念
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A.
B.
C.
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A.
数列的概念
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C.
对于数列的通项公式，还可以告诉学生什么？
D.
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A.
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B.
庐山
C.
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D.
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A.
B.
C.
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A.
B.
C.
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