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【单选题】
More importantly, there can be no substitute for a good teacher, who must not only be able to facts and theories, but also to appraise and encourage his students.
A.
embark
B.
employ
C.
impark
D.
impart
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参考答案:
举一反三
【单选题】某规划模型中有约束条件 和 ,这两个条件可统一为( )
A.
x≥my
B.
x>my
C.
x≤my
D.
x
【单选题】李老师在教学《落花生》时,让学生谈谈做人该做落花生这样的人,还是做苹果石榴这样的人,大家各抒己见。李老师运用的教学方法是( )(2014下真题)
A.
讲授法
B.
讨论法
C.
谈话法
D.
发现法
【单选题】用透射电镜观察小肠黏膜表面上皮,在相邻的柱状细胞间由浅至深一般依次可以观察到的细胞
A.
最可能是 (1分)
B.
桥粒、紧密连接、黏合带
C.
桥粒、黏合带、紧密连接
D.
紧密连接、黏合带、桥粒
E.
紧密连接、桥粒、黏合带
F.
黏合带、桥粒、紧密连接
【简答题】子网掩码 是使用与运算 , 即用 _______ 和 _________ 地址做该运算. a) IP 地址由_______ 和_______ 两个层次组成 b) IP 地址可以分为 (5) 类 , 分别_________ , 最常用的可分配地址是 _________ 类 c) IP 地址位于 ISO/OSI 参考模型的______ d) 以太网 MAC 地址与 IP 地址各是 _______ 位二...
【单选题】李老师在教学《落花生》时,让学生谈谈做人该做“落花生”这样的人,还是做“苹果.石榴”这样的人,大家各抒己见。李老师运用的教学方法是( )。【2014年下】
A.
讲授法
B.
讨论法
C.
谈话法
D.
发现法
【单选题】[2014年下半年真题]李老师教学《落花生》时,让学生谈谈做人该做落花生这样的人,还是做苹果、石榴那样的人,大家各抒已见。李老师运用的教学方法是( ) 。
A.
讲授法
B.
讨论法
C.
谈话法
D.
发现法
【单选题】【2014年下半年小学真题】李老师教学《落花生》时,让学生谈谈做人该做落花生这样的人,还是做苹果、石榴那样的人,大家各抒己见。李老师运用的教学方法是( )。
A.
讲授法
B.
讨论法
C.
谈话法
D.
发现法
【单选题】有关护理概念的描述正确的是
A.
帮助患病的人恢复和保持健康
B.
为患者解除痛苦,使其处于最佳状态
C.
保护和照料患者,满足他们的基本需要
D.
对人的整个生命周期进行帮助,使其达到健康的最佳状况
【单选题】(2014年下小)‍李老师在教《落花生》一课时,让学生谈谈做人,该做“落花生”那样的人还是做“苹果”、“石榴”那样的人,大家各抒己见。李老师运用的教学方法是( )。
A.
‍‍讲授法
B.
讨论法
C.
谈话法
D.
发现法
【单选题】某规划模型中有约束条件 和 ,这两个条件可统一为( )
A.
x ≥100y
B.
x>100y
C.
x ≤100y
D.
x<100y
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