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【单选题】下列各组中加点字词的意义和用法相同的一项是
A.
则：于其身也，则耻师焉／则群聚而笑之
B.
所以：愚人之所以为愚／师者，所以传道受业解惑也
C.
师道：师道之不传也久矣／师道之不复，可知矣
D.
惑：于其身也，则耻师焉，惑矣／人非生而知之者，孰能无惑
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【单选题】溶胶有三个最基本的特性,下列不属于其中的是:
A.
特有的分散程度
B.
不均匀（多相）性
C.
动力学稳定性
D.
聚结不稳定性
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【判断题】诊改的一项主要任务是建立具有中国特色、适应时代要求、体现先进理念的职业院校内部质量保证体系()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】溶胶有三个最基本的特性,下列不属于其中的是( )
A.
特有的分散程度
B.
不均匀性
C.
动力稳定性
D.
聚结不稳定性
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【简答题】乏氧性缺氧时, 动脉____下降, 以致动脉血氧含量____。
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【单选题】下列各组中加点字词的意义和用法 相同 的一项是( )
A.
于其身也, 则 耻师焉/ 则 群聚而笑之
B.
愚人之 所以 为愚/师者, 所以 传道受业解惑也
C.
师道 之不传也久矣/ 师道 之不复,可知矣。
D.
于其身也,则耻师焉, 惑 矣/人非生而知之者,孰能无 惑
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【单选题】【范贞珍】下列各组中加点字词的意义和用法相同的一项是( )
A.
于其身也, 则 耻师焉/ 则 群聚而笑之
B.
愚人之 所以 为愚/师者, 所以 传道受业解惑也
C.
师道 之不传也久矣/ 师道 之不复,可知矣。
D.
于其身也,则耻师焉, 惑 矣/人非生而知之者,孰能无 惑
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【单选题】下列各组中加点的字词意义和用法不相同的一项是
A.
但见悲鸟号古木／但闻黄河流水鸣溅溅
B.
蜀道之难，难于上青天／冰，水为之，而寒于水
C.
嗟尔远道之人胡为乎来哉／宋何罪之有
D.
其险也如此／师道之不传也久矣
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【单选题】下列各组中加点字词的意义和用法相同的一项是()
A.
愚人之 所以 为愚／师者， 所以 传道受业解惑也
B.
于其身也， 则 耻师焉／ 则 群聚而笑之
C.
师道 之不传也久矣／ 师道 之不复，可知矣
D.
于其身也，则耻师焉， 惑 矣／人非生而知之者，孰能无 惑
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【单选题】The fact that smoking is harmful to health is__________ most smokers admit．
A.
what
B.
whether
C.
where
D.
that
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A.
则：于其身也，则耻师焉／则群聚而笑之
B.
所以：愚人之所以为愚／师者，所以传道受业解惑也
C.
师道：师道之不传也久矣／师道之不复，可知矣
D.
惑：于其身也，则耻师焉，惑矣／人非生而知之者，孰能无惑
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【单选题】溶胶有三个最基本的特性,下列不属于其中的是:
A.
特有的分散程度
B.
不均匀（多相）性
C.
动力学稳定性
D.
聚结不稳定性
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A.
正确
B.
错误
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A.
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不均匀性
C.
动力稳定性
D.
聚结不稳定性
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【单选题】下列各组中加点字词的意义和用法 相同 的一项是( )
A.
于其身也, 则 耻师焉/ 则 群聚而笑之
B.
愚人之 所以 为愚/师者, 所以 传道受业解惑也
C.
师道 之不传也久矣/ 师道 之不复,可知矣。
D.
于其身也,则耻师焉, 惑 矣/人非生而知之者,孰能无 惑
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【单选题】【范贞珍】下列各组中加点字词的意义和用法相同的一项是( )
A.
于其身也, 则 耻师焉/ 则 群聚而笑之
B.
愚人之 所以 为愚/师者, 所以 传道受业解惑也
C.
师道 之不传也久矣/ 师道 之不复,可知矣。
D.
于其身也,则耻师焉, 惑 矣/人非生而知之者,孰能无 惑
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【单选题】下列各组中加点的字词意义和用法不相同的一项是
A.
但见悲鸟号古木／但闻黄河流水鸣溅溅
B.
蜀道之难，难于上青天／冰，水为之，而寒于水
C.
嗟尔远道之人胡为乎来哉／宋何罪之有
D.
其险也如此／师道之不传也久矣
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【单选题】下列各组中加点字词的意义和用法相同的一项是()
A.
愚人之 所以 为愚／师者， 所以 传道受业解惑也
B.
于其身也， 则 耻师焉／ 则 群聚而笑之
C.
师道 之不传也久矣／ 师道 之不复，可知矣
D.
于其身也，则耻师焉， 惑 矣／人非生而知之者，孰能无 惑
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【单选题】The fact that smoking is harmful to health is__________ most smokers admit．
A.
what
B.
whether
C.
where
D.
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