作文 让标题更响亮(6.1—6.2—6.3) 1. 专家刚才说,如果你写成( )的偏正短语最符合老师的命题期待。 A.规范性 B.限制性 C.领属性 D.修饰性 2. 专家刚才说,老师的《神圣的沉静》,这篇散文诗是写他的( )的。 A.朋友 B.兄弟 C.父亲 D.母亲 3. 专家刚才说,介宾短语式就是用一个( ),然后组成一个介宾短语结构,让它直接构成标题或帮助构成标题。 A.介词 B.动词 C.虚词 D.谓词 4. 专家刚才说,“愿乞画家新意匠”,这其实是( )先生的一句话。 A. B. C.作人 D. 5. 专家刚才说,“忙、茫、盲”它的修辞特点是( )。 A.谐音 B.反复 C.排比 D.比喻