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【判断题】
只要商品的数量在增加,边际效用大于零,消费者得到的总效用就一定在增加。( )A.
正确
B.
错误
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举一反三
【单选题】行为目标是描述教学目标的一种方法,指的是描述教学结束后学生能够出现的行为,这种行为表述的是通过教学,教学结束后学生的学习结果,这种行为一定是( ),可以观察和测量的。
A.
内隐的
B.
内外结合的
C.
外显的
D.
描述心理活动的
【单选题】张老师在社区举办庆祝“敬老节”的活动时,带领小朋友到敬老院,给老人送长寿糕,替老人敲敲背,给老人表演节目。她的做法体现了与社区合作共育的那一角色?
A.
社区教育资源展示的参与者
B.
社区教育资源整合的设计者
C.
社区教育资源开发的邀请者
D.
社区教育资源效能的评价者
【多选题】关于电弧电压的选择,下列说法正确的是()。
A.
电弧长,电弧燃烧更加稳定
B.
在使用酸性焊条焊接时,为了预热待焊部位或降低熔池温度,有时将电弧稍微拉长进行焊接
C.
电弧电压是由电弧长度来决定的
D.
电弧长,则电弧电压高;电弧短,则电弧电压低
【简答题】为什么相容的选言推理只有一种正确形式?请写出其逻辑形式。
【单选题】熔化极气体保护焊的弧长发生变化时,焊接电流和送丝速度也发生变化,最后恢复到原来的稳定燃烧状态,称为( )。
A.
送丝速度的自调节作用
B.
电流的自调节作用
C.
电压的自调节作用
D.
电弧的自调节作用
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