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【单选题】
起联接作用的螺纹主要是（）。
A.
三角螺纹
B.
梯形螺纹
C.
螺纹
D.
锯齿螺纹
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参考答案：
举一反三
【单选题】根据课程内容,下列关于“知足不辱”的叙述,不正确的是( )。
A.
强调名誉与身体哪个更重要
B.
强调得到的与失去的哪个更重要
C.
强调财物与身体哪个更重要
D.
强调知足常乐，无所作为，就能规避屈辱
查看完整题目与答案
【多选题】根据课程内容,下列关于“以无事取天下”的叙述,正确的有( )。
A.
指符合规律的“有为”而不是“瞎作为”
B.
公司规定越多禁止做的事情，员工的积极性就越无从发挥
C.
组织规定越详细越具体，越有利于发挥员工积极性
D.
“简政放权”是释放老百姓积极性的好制度
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【判断题】韩国的文化遗产保护大胆的借鉴了日本模式。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】教师的主导作用是指教师的主要作用是引导、指导,而不是主宰。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】为了把刚安装好的Windows XP系统的操作界面恢复为　Windows传统风格的颜色、菜单和文件夹方案，我们可以选择（）
A.
外观和主题中去修项
B.
到用户账户中设置定义自己的界面
C.
用Win XP提供的辅助功能选项帮助完成
D.
到性能和维护中去设置我想要的界面
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【判断题】2012年,大疆发布了全球首款三轴无刷电动机直驱云台。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】根据课程内容,下列关于“无为”的叙述,正确的有( )。
A.
“无为”就是无所作为
B.
体现了道家消极避世的哲学思想
C.
“无为”指的是遵循规律的“有为”
D.
“无为”指的是君主不与民争，顺应民意，不妄为
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【单选题】将记录单作为环境的一部分，主要体现的健康区域活动的指导要点是( )
A.
教师分工合作
B.
适时采用多种方式引导幼儿活动
C.
引导幼儿建立完善的健康区域活动规则
D.
创设有序、温馨、促进发展的健康区域互动
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【多选题】根据课程内容,下列关于“不敢为天下先”的叙述,正确的有( )。
A.
强调常怀谦虚的心态
B.
是一种消极避世、不思进取的人生哲学
C.
体现了老子的“无为”思想
D.
强调一味居前争先，不仅不可能，且注定是死路一条
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【判断题】知识导入技能是指教师借助与教学内容相关的知识引导学生进人学习任务的教学行为方式。主要有：直接导入法、作者介绍法、背景介绍法、题目解释法、温故知新法、引用诗文法等。
A.
正确
B.
错误
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A.
强调名誉与身体哪个更重要
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D.
强调知足常乐，无所作为，就能规避屈辱
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A.
指符合规律的“有为”而不是“瞎作为”
B.
公司规定越多禁止做的事情，员工的积极性就越无从发挥
C.
组织规定越详细越具体，越有利于发挥员工积极性
D.
“简政放权”是释放老百姓积极性的好制度
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【判断题】韩国的文化遗产保护大胆的借鉴了日本模式。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】教师的主导作用是指教师的主要作用是引导、指导,而不是主宰。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】为了把刚安装好的Windows XP系统的操作界面恢复为　Windows传统风格的颜色、菜单和文件夹方案，我们可以选择（）
A.
外观和主题中去修项
B.
到用户账户中设置定义自己的界面
C.
用Win XP提供的辅助功能选项帮助完成
D.
到性能和维护中去设置我想要的界面
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【判断题】2012年,大疆发布了全球首款三轴无刷电动机直驱云台。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】根据课程内容,下列关于“无为”的叙述,正确的有( )。
A.
“无为”就是无所作为
B.
体现了道家消极避世的哲学思想
C.
“无为”指的是遵循规律的“有为”
D.
“无为”指的是君主不与民争，顺应民意，不妄为
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【单选题】将记录单作为环境的一部分，主要体现的健康区域活动的指导要点是( )
A.
教师分工合作
B.
适时采用多种方式引导幼儿活动
C.
引导幼儿建立完善的健康区域活动规则
D.
创设有序、温馨、促进发展的健康区域互动
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【多选题】根据课程内容,下列关于“不敢为天下先”的叙述,正确的有( )。
A.
强调常怀谦虚的心态
B.
是一种消极避世、不思进取的人生哲学
C.
体现了老子的“无为”思想
D.
强调一味居前争先，不仅不可能，且注定是死路一条
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【判断题】知识导入技能是指教师借助与教学内容相关的知识引导学生进人学习任务的教学行为方式。主要有：直接导入法、作者介绍法、背景介绍法、题目解释法、温故知新法、引用诗文法等。
A.
正确
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错误
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知识点：
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