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【简答题】
患者，男性，50岁，脊髓型颈椎病，在全麻下行颈椎前路手术治疗，术后12h出现胸闷、憋气、颈部肿胀，伤口引流管未见引流液引出。 该患者最可能出现的并发症是A．颈部血肿 B．颈部神经损伤 C．植骨滑脱 D．窒息 E．呼吸困难 护士发现病情首先应A．吸氧 B．报告医生、立即处理、准备气管切开包 C．给予持续心电血压监测 D．推急救车到床旁 E．建立静脉通路 患者出现憋气的原因错误的是A．骨面渗血 B．术中止血不完全 C．出血量大 D．伤口引流不畅 E．患者术后翻身方法不正确
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】课堂学习活动设计需要选择一定的教学资源。下列关于两者关系的说法正确的是（）。
A.
教学资源的选择越多越好
B.
学习活动设计时可以根据需要多次使用同一教学资源
C.
新颖、独特的教学资源一定能提高学习活动的效果
D.
进行学习活动设计时要多选择课本之外的资源
【单选题】以下关于课外活动的说法,正确的是( )。
A.
A．自习课属于课外活动
B.
课外活动包括选修课
C.
课外活动即我们经常所说的“第二课堂”
D.
课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动
【单选题】以下关于课外活动的说法,正确的是( )。
A.
自习课属于课外活动
B.
课外活动包括选修课
C.
课外活动即我们经常所说的“第二课堂”
D.
课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动
【单选题】课外活动时，有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题，他们有以下几种说法，你认为其中正确的是（ ）
A.
电动机工作时把电能转化为机械能
B.
发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
C.
电动机是利用电磁感应现象制成的
D.
发电机工作时把电能转化成其它形式的能
【多选题】下列关于相互写作的教学活动的说法正确的是
A.
相互写作局限于课堂上，学生无法与课堂外的人进行这项活动
B.
学生与来自不同城市或不同国家的笔友通信是相互写作的一种表现形式
C.
相互写作是最能激励学生乐于写作的教学方法
D.
教师可以通过让学生互相写信及回信的形式达到相互写作的目的
【简答题】下面程序段的输出第一行是(),第二行是()。 #include #include int main() { int i=1,p=1; while(i<5) { p=p*i; i++; } printf("i=%d\np=%d\n",i,p); system("pause"); return 0; }
【简答题】下面程序段的输出第一行是(),第二行是()。 #include #include int main() { int i=0,sum=0; while(i<10) { sum=sum+i; i++; } printf("i=%d\nsum=%d\n",i,sum); system("pause"); return 0; }
【简答题】下面程序段的输出第一行是(),第二行是()。 #include #include int main() { int i=0,sum=0; while(i<10) { sum=sum+i; i++; } printf("i=%d\nsum=%d\n",i,sum); system("pause"); return 0; }
【简答题】下面程序段的输出第一行是(),第二行是()。 #include #include int main() { int i=1,p=1; while(i<6) { p=p*i; i++; } printf("i=%d\np=%d\n",i,p); system("pause"); return 0; }
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