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【判断题】
带式输送机的主要参数有带宽、带速、输送量。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
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【单选题】有一 40W 的荧光灯，使用时灯管与镇流器(灯管看作纯电阻，镇流器看作纯电感)串联在电压为 220V ，频率为 50Hz 的电源上，灯管两端的电压等于 110V ，电路的功率因数等于 （    ）。
A.
0.5;
B.
0.6;
C.
0.7;
D.
0.8;
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【单选题】假设基本门电路的符号为【图片】已知如下电路 【图片】 问该电路不能实现的功能为______。
A.
当A=0，B=1， 则P=0
B.
当A=1，B=0， 则P=1
C.
当A=1，B=1， 则P=1
D.
当A=0，B=0， 则P=1
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【单选题】假设基本门电路的符号为【图片】已知如下电路 【图片】 问该电路不能实现的功能为______。
A.
当A=0，B=1， 则P=0
B.
当A=1，B=0， 则P=1
C.
当A=1，B=1， 则P=1
D.
当A=0，B=0， 则P=
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【单选题】电压为110~220V,频率为50Hz,触电时间超过( )s以上时,有较大危险。
A.
3'
B.
6'
C.
8'
D.
10'
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【判断题】资产负债表采用的格式包括报告式和账户式两种,我国企业资产负债表通常采用报告式结构。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】陕西历史博物馆是中国保存壁画技术最好的博物馆。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】我国企业资产负债表通常采用的格式( )
A.
账户式
B.
报告式
C.
多步式
D.
单步式
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【多选题】毕业论文(设计)二级指标“教师指导”的具体质量标准是()。
A.
指导、帮助学生做好选题开题，明确目标任务，做好毕业论文（设计）工作内容（提纲）和进程安排
B.
对学生有明确的进度要求，有相应的检查落实措施
C.
指导学生科学有效地查阅文献资料、外文翻译、制订科学实验、科学试验或科学调查方案
D.
指导学生科学地开展实验、试验、调查及运用现代信息技术对各项数据资料进行收集整理和分析
E.
指导学生从事论文（设计）的规范写作、完成设计和答辩
F.
在全程中注重学生逻辑思维、创新精神和实践能力的
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【单选题】假设基本门电路的符号为【图片】已知如下电路 【图片】 问该电路不能实现的功能为______。
A.
当A=1，B=1， 则P=1
B.
当A=1，B=0， 则P=1
C.
当A=0，B=1， 则P=1
D.
当A=0，B=0， 则P=0
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【单选题】什么是指人们对于人生目的和意义的根本看法和态度（）
A.
人生观
B.
价值观
C.
世界观
D.
信仰
E.
信念
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A.
0.5;
B.
0.6;
C.
0.7;
D.
0.8;
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【单选题】假设基本门电路的符号为【图片】已知如下电路 【图片】 问该电路不能实现的功能为______。
A.
当A=0，B=1， 则P=0
B.
当A=1，B=0， 则P=1
C.
当A=1，B=1， 则P=1
D.
当A=0，B=0， 则P=1
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【单选题】假设基本门电路的符号为【图片】已知如下电路 【图片】 问该电路不能实现的功能为______。
A.
当A=0，B=1， 则P=0
B.
当A=1，B=0， 则P=1
C.
当A=1，B=1， 则P=1
D.
当A=0，B=0， 则P=
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【单选题】电压为110~220V,频率为50Hz,触电时间超过( )s以上时,有较大危险。
A.
3'
B.
6'
C.
8'
D.
10'
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【判断题】资产负债表采用的格式包括报告式和账户式两种,我国企业资产负债表通常采用报告式结构。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】陕西历史博物馆是中国保存壁画技术最好的博物馆。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】我国企业资产负债表通常采用的格式( )
A.
账户式
B.
报告式
C.
多步式
D.
单步式
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【多选题】毕业论文(设计)二级指标“教师指导”的具体质量标准是()。
A.
指导、帮助学生做好选题开题，明确目标任务，做好毕业论文（设计）工作内容（提纲）和进程安排
B.
对学生有明确的进度要求，有相应的检查落实措施
C.
指导学生科学有效地查阅文献资料、外文翻译、制订科学实验、科学试验或科学调查方案
D.
指导学生科学地开展实验、试验、调查及运用现代信息技术对各项数据资料进行收集整理和分析
E.
指导学生从事论文（设计）的规范写作、完成设计和答辩
F.
在全程中注重学生逻辑思维、创新精神和实践能力的
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【单选题】假设基本门电路的符号为【图片】已知如下电路 【图片】 问该电路不能实现的功能为______。
A.
当A=1，B=1， 则P=1
B.
当A=1，B=0， 则P=1
C.
当A=0，B=1， 则P=1
D.
当A=0，B=0， 则P=0
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【单选题】什么是指人们对于人生目的和意义的根本看法和态度（）
A.
人生观
B.
价值观
C.
世界观
D.
信仰
E.
信念
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