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【单选题】
在与白细胞粘着有粘附分子中,下列哪种不存在于内皮细胞上:
A.
P选择蛋白
B.
E选择蛋白
C.
ICAM-1
D.
LFA-l
E.
VCAM-1
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【单选题】老师问:“桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角。”张东不假思索地回答:“三个角”。老师又问:“还有别的答案吗?”张东想了想,没有回答出来,这说明张东在回答问题时受到( )因素的影响。
A.
功能固着
B.
原型启发
C.
思维定势
D.
垂直迁移
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【单选题】老师问“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角”张东回答“三个角”。老师又问,“还有其他答案吗”。张东没想出来,他受到了哪种因素的影响
A.
功能固着
B.
思维定势
C.
原型
D.
问题呈现方式
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【单选题】老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角”。刘东不假思索地回答:“三个角”。老师问:“还有答案吗?”刘东回答出来,这说明刘东在解决问题时受到()因素的影响。
A.
功能固着
B.
原型启发
C.
心理定势
D.
迁移
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【判断题】面部表情和其他体态也是手语的基本要素之一。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】根据给出的程序语言,画出程序框图,并计算程序运行后的结果.
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【多选题】以下关于E-mail营销描述正确的是( )。
A.
有效的内容设计是 E-mail 营销发挥作用的基本前提
B.
E-mail 营销的重要内容之一就是用户邮件地址资源的获取、 有效管理及应用
C.
开展 E-mail 营销的基础条件之一是有用户的电子邮件地址资源
D.
按照地址资源的所有权, E-mail 营销分为内部列表和外部列表两种基本形式
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【简答题】根据给出的程序语言,画出程序框图,并计算程序运行后的结果。
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【单选题】选择下列一组词语,依次填入横线处,恰当的一项是 良好的口语交际能力是现代公民的重要 。口语交际是在一定的语言 中相互传递信息、分享信息的过程,是人与人之间交流和 的基本手段。
A.
素养 情境 沟通
B.
修养 情境 勾通
C.
素养 环境 连通
D.
品质 情形 沟通
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【单选题】老师问:一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?张冬不假思索地回答道:三个角。老师又问:还有其他答案吗?张冬想了想,没有回答出来。这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响?( )
A.
功能固着
B.
原型启发
C.
心理定势
D.
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【单选题】老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角。”江川不假思索地回答“三个”。这说明江川在解决问题时受到( )因素的影响?
A.
原型启发
B.
功能固着
C.
心理定势
D.
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【单选题】老师问:“桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角。”张东不假思索地回答:“三个角”。老师又问:“还有别的答案吗?”张东想了想,没有回答出来,这说明张东在回答问题时受到( )因素的影响。
A.
功能固着
B.
原型启发
C.
思维定势
D.
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【单选题】老师问“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角”张东回答“三个角”。老师又问,“还有其他答案吗”。张东没想出来,他受到了哪种因素的影响
A.
功能固着
B.
思维定势
C.
原型
D.
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【单选题】老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角”。刘东不假思索地回答:“三个角”。老师问:“还有答案吗?”刘东回答出来,这说明刘东在解决问题时受到()因素的影响。
A.
功能固着
B.
原型启发
C.
心理定势
D.
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【判断题】面部表情和其他体态也是手语的基本要素之一。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】根据给出的程序语言,画出程序框图,并计算程序运行后的结果.
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【多选题】以下关于E-mail营销描述正确的是( )。
A.
有效的内容设计是 E-mail 营销发挥作用的基本前提
B.
E-mail 营销的重要内容之一就是用户邮件地址资源的获取、 有效管理及应用
C.
开展 E-mail 营销的基础条件之一是有用户的电子邮件地址资源
D.
按照地址资源的所有权, E-mail 营销分为内部列表和外部列表两种基本形式
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【单选题】选择下列一组词语,依次填入横线处,恰当的一项是 良好的口语交际能力是现代公民的重要 。口语交际是在一定的语言 中相互传递信息、分享信息的过程,是人与人之间交流和 的基本手段。
A.
素养 情境 沟通
B.
修养 情境 勾通
C.
素养 环境 连通
D.
品质 情形 沟通
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【单选题】老师问:一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?张冬不假思索地回答道:三个角。老师又问:还有其他答案吗?张冬想了想,没有回答出来。这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响?( )
A.
功能固着
B.
原型启发
C.
心理定势
D.
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【单选题】老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角。”江川不假思索地回答“三个”。这说明江川在解决问题时受到( )因素的影响?
A.
原型启发
B.
功能固着
C.
心理定势
D.
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