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【多选题】
技术部拿起笔在一份新员工试用期评价表上沉重地写下了自己的意见：不能胜任软件开发工作职责，不予转正!回忆最初面试的情景，这名员工却是他最喜欢的一位本科毕业生，具有两年软件研发工作经验，穿着得体，人很精神，和自己一样喜欢下围棋，并且还是老乡，面试中言谈话语很是投缘，草草地问了两个专业问题便当即决定录用，同样的情景最近已经是第三次发生了。 面试错误的原因是( )。
A.
采用了结构性面试的方法
B.
面试的进程比较随意
C.
面试前没有分析与掌握职位对应要求的能力
D.
没有建立信任、亲密的工作气氛
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参考答案：
举一反三
【单选题】三相半波可控整流电路电感性负载无续流管,输出电压平均值的计算公式是( )。 A.Ud=1. 17U2cosα (0°≤α≤30°) B.Ud=1. 17U2cosα (0°≤α≤60°) C.Ud=1. 17U2cosα (0°≤α≤90°) D.Ud=1. 17U2cosα (0°≤α≤120°)
A.
B.
C.
D.
D
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【单选题】为保护未成年人的身心健康以及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是
A.
保护未成年人,主要是学校、老师和家长的共同责任
B.
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.
学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
未成年人享有生存权、发展权;受保护权,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊,优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯
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【单选题】下列描述与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是( )
A.
保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任
B.
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
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【单选题】为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。下列描述与《未成年人保护法》不一致的是( )。
A.
保护未成年人，主要是学校、教师和家长共同的责任
B.
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
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【单选题】为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（）。
A.
保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任
B.
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护、保障未成年人的合法权益不受侵犯
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【单选题】TQuery 组件的 属性用来与数据库相连接
A.
DatabaseName
B.
TableName
C.
DataSource
D.
SQL
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【单选题】为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。下列描述与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是______。
A.
保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任
B.
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
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【判断题】宏观经济学通常可假定均衡产量由总需求决定,是因为社会经济资源一般都存在闲置情况。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,・促进未成年人健康成长,根据《中华人民共和国宪法》,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是( )。
A.
保护未成年人,主要是学校、老师和家长共同的责任。
B.
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.
学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
未成年人享有生存权、发展权、受保护权,国家根据未成车人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯
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【单选题】为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据《中华人民共和国宪法》,制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是( )。
A.
保护未成年人，主要是学校，老师和家长共同的责任
B.
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.
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D.
未成年人享有生存权，发展权，受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊，优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
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A.
B.
C.
D.
D
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A.
保护未成年人,主要是学校、老师和家长的共同责任
B.
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.
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D.
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A.
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C.
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
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【单选题】为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。下列描述与《未成年人保护法》不一致的是( )。
A.
保护未成年人，主要是学校、教师和家长共同的责任
B.
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
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【单选题】为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（）。
A.
保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任
B.
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
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【单选题】TQuery 组件的 属性用来与数据库相连接
A.
DatabaseName
B.
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C.
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A.
保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任
B.
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.
学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
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【判断题】宏观经济学通常可假定均衡产量由总需求决定,是因为社会经济资源一般都存在闲置情况。( )
A.
正确
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【单选题】为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,・促进未成年人健康成长,根据《中华人民共和国宪法》,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是( )。
A.
保护未成年人,主要是学校、老师和家长共同的责任。
B.
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C.
学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
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未成年人享有生存权、发展权、受保护权,国家根据未成车人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯
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【单选题】为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据《中华人民共和国宪法》,制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是( )。
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保护未成年人，主要是学校，老师和家长共同的责任
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学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心，爱护学生，对品行有缺点，学习有困难的学生，应当耐心教育，帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D.
未成年人享有生存权，发展权，受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊，优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
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