皮皮学，免费搜题
登录
logo - 刷刷题
搜题
【多选题】
下面关于幼儿教师在家庭教育中“指导者”的身份论述正确的是( )
A.
“指导者”是幼儿教育工作赋予教师的一个基本角色，是一个职业教师应该具有的专业水准
B.
“指导者”并不是居高临下的高谈阔论，而是因势利导、循循善诱
C.
“指导者”不是教师承担的唯一角色，需要与教师多重角色结合，才能真正发挥教师的指导作用
D.
“ 指导者”需要切实介入到家庭教育中去
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案：
举一反三
【判断题】如图所示结构中, AB 杆将发生弯曲与压缩的组合变形。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】阻值均为20欧姆的两个电阻并联后的总电阻是( )欧姆。
A.
.
B.
0.
C.
0.
D.
0
查看完整题目与答案
【单选题】当在点火线圈初级线阻中的低压电流被开关装置中断时，会发生什么情况（）
A.
磁场消失
B.
在点火线圈次级线阻中感应出高能感高压脉冲
C.
A和B
D.
初级线圈开始充磁
查看完整题目与答案
【单选题】指出“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的,要珍视游戏和生活的独特价值”的文件是
A.
《3－6岁儿童学习与发展指南》
B.
《幼儿园工作规程》
C.
《幼儿园教育指导纲要（试行）》
D.
《幼儿园教师专业标准（试行）》
查看完整题目与答案
【判断题】如门图所示结构中,AB杆将发生弯曲与压缩的组合变形
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】点火线圈的附加电阻作为点火线圈的低压电路元件，通常与点火线圈的( )连接。
A.
初级绕组并联
B.
次级绕组并联
C.
初级绕组串联
D.
次级绕组串联
查看完整题目与答案
【判断题】在检测点火线圈好坏时,通常是通过检测初级线圈和次级线圈的电阻值,将其与标准值比较,以判断其好坏。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】关于奔驰双火花塞点火系统说法正确的是（ ）
A.
初级点火线圈和次级点火线圈是分开的，方便单独测试
B.
发动机在部分负荷、低于 2000rpm 时，一个气缸的两个火花塞同时点火
C.
装配火花塞时有规定顺序
D.
由于点火线圈内有二极管，因此不能测次级点火线圈电阻
查看完整题目与答案
【单选题】点火线圈的初级线圈和次级线圈的电阻( )
A.
应一样大
B.
前者大于后者
C.
前者小于后者
D.
大小不确定
查看完整题目与答案
【判断题】三自由度手腕能使手部取得空间任意姿态。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
相关题目：
【判断题】如图所示结构中, AB 杆将发生弯曲与压缩的组合变形。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】阻值均为20欧姆的两个电阻并联后的总电阻是( )欧姆。
A.
.
B.
0.
C.
0.
D.
0
查看完整题目与答案
【单选题】当在点火线圈初级线阻中的低压电流被开关装置中断时，会发生什么情况（）
A.
磁场消失
B.
在点火线圈次级线阻中感应出高能感高压脉冲
C.
A和B
D.
初级线圈开始充磁
查看完整题目与答案
【单选题】指出“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的,要珍视游戏和生活的独特价值”的文件是
A.
《3－6岁儿童学习与发展指南》
B.
《幼儿园工作规程》
C.
《幼儿园教育指导纲要（试行）》
D.
《幼儿园教师专业标准（试行）》
查看完整题目与答案
【判断题】如门图所示结构中,AB杆将发生弯曲与压缩的组合变形
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】点火线圈的附加电阻作为点火线圈的低压电路元件，通常与点火线圈的( )连接。
A.
初级绕组并联
B.
次级绕组并联
C.
初级绕组串联
D.
次级绕组串联
查看完整题目与答案
【判断题】在检测点火线圈好坏时,通常是通过检测初级线圈和次级线圈的电阻值,将其与标准值比较,以判断其好坏。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】关于奔驰双火花塞点火系统说法正确的是（ ）
A.
初级点火线圈和次级点火线圈是分开的，方便单独测试
B.
发动机在部分负荷、低于 2000rpm 时，一个气缸的两个火花塞同时点火
C.
装配火花塞时有规定顺序
D.
由于点火线圈内有二极管，因此不能测次级点火线圈电阻
查看完整题目与答案
【单选题】点火线圈的初级线圈和次级线圈的电阻( )
A.
应一样大
B.
前者大于后者
C.
前者小于后者
D.
大小不确定
查看完整题目与答案
【判断题】三自由度手腕能使手部取得空间任意姿态。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
创建自己的小题库 - 刷刷题