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【单选题】
“君子和而不同，小人同而不和”，语自()
A.
B.
C.
D.
老子
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参考答案：
举一反三
【单选题】从结构上讲主要由两部分组成,一是开关元件,二是控制部分。
A.
气动元件
B.
逻辑元件
C.
接近开关
D.
消音器
查看完整题目与答案
【单选题】尸体护理在何时进行
A.
心跳停止后
B.
呼吸停止后
C.
医生开具死亡诊断后
D.
出现尸冷后
E.
出现尸僵前
查看完整题目与答案
【单选题】尸体护理在何时进行
A.
心跳停止后
B.
呼吸骤停后
C.
医生开具死亡诊断书后
D.
出现尸冷后
E.
出现尸僵前
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【单选题】尸体护理在何时进行
A.
呼吸停止后
B.
心跳停止后
C.
出现尸冷后
D.
医生开具死亡诊断书后
E.
出现尸僵前
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【单选题】王老师在历史课上讲到了抗金英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染,王老师的教学主要体现的教育原则是( )
A.
科学性与教育性统一的原则
B.
直观性原则
C.
启发性原则
D.
因材施教原则
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【单选题】( )从结构上讲主要由两部分组成,一是元件开关,二是控制部分。
A.
气动元件
B.
逻辑元件
C.
接近开关
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【单选题】（）从结构上讲主要由两部分组成，一是开关元件，二是控制部分。
A.
气动元件
B.
逻辑元件
C.
接近开关
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【单选题】在一个 VHDL 设计中 Idata 是一个信号,数据类型为 integer ,试指出下面那个赋值语句是错误的
A.
idata <= 16#20#
B.
idata <= 32E2
C.
idata <= B#1010#
D.
idata <= 16#A#E1;
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【单选题】尸体护理在何时进行
A.
心跳停止后
B.
呼吸停止后
C.
医生开具死亡诊断书后
D.
出现尸冷后
E.
出现尸僵前
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【单选题】王老师在历史课上讲到,抗金英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染,王老师的教学主要体现了哪一教学原则?
A.
科学性与思想性相统一
B.
直观性原则
C.
启发性原则
D.
因材施教原则
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A.
气动元件
B.
逻辑元件
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D.
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【单选题】尸体护理在何时进行
A.
心跳停止后
B.
呼吸停止后
C.
医生开具死亡诊断后
D.
出现尸冷后
E.
出现尸僵前
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【单选题】尸体护理在何时进行
A.
心跳停止后
B.
呼吸骤停后
C.
医生开具死亡诊断书后
D.
出现尸冷后
E.
出现尸僵前
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A.
呼吸停止后
B.
心跳停止后
C.
出现尸冷后
D.
医生开具死亡诊断书后
E.
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C.
启发性原则
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A.
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B.
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C.
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A.
气动元件
B.
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A.
idata <= 16#20#
B.
idata <= 32E2
C.
idata <= B#1010#
D.
idata <= 16#A#E1;
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心跳停止后
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呼吸停止后
C.
医生开具死亡诊断书后
D.
出现尸冷后
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【单选题】王老师在历史课上讲到,抗金英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染,王老师的教学主要体现了哪一教学原则?
A.
科学性与思想性相统一
B.
直观性原则
C.
启发性原则
D.
因材施教原则
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知识点：
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