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【单选题】领外口线至领腰线之间的距离 ()
A.
翻领
B.
立领
C.
后翻领宽
D.
后底领宽
查看完整题目与答案
【单选题】有“ 吴带当风 ”之誉，被后人尊为“ 画圣 ”的是谁？其 代表作是什么？
A.
阎立本，步辇图
B.
吴道子，送子天王图
C.
展子虔，游春图
D.
阎立本，历代帝王图
查看完整题目与答案
【判断题】在教育心理学中出现了脑科学、信息科学、文化人类学等学科领域的思想和方法,说明教育心理学越来越综合化和跨科学化。【 】
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】计算机互联的主要目的是
A.
制定网络协议
B.
将计算机技术与 通讯技术相结合
C.
集中计算
D.
资源共享
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【单选题】领外口线至领腰线之间的距离是()。
A.
后底领宽
B.
后翻领宽
C.
翻折点
D.
翻驳点
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【单选题】领外口线至领腰线之间的距离是
A.
领面宽
B.
后翻领宽
C.
后底领宽
D.
驳头宽
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【单选题】《归园田居》(其二)表达的思想情感是:
A.
背井离乡，相思离别的苦痛
B.
人生苦短，岁月易逝的感慨
C.
乡村幽静，恬淡适意的心境
D.
怀才不遇，壮志难伸的郁结
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【单选题】计算机互联的主要目的是
A.
定网络协议
B.
将计算机技术与通信技术相结合
C.
集中计算
D.
资源共享
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【单选题】计算机互联的主要目的是
A.
制定网络协议
B.
将计算机技术与通信技术相结合
C.
集中计算
D.
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【简答题】计算机互联的主要目的是 （ ）
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A.
翻领
B.
立领
C.
后翻领宽
D.
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A.
阎立本，步辇图
B.
吴道子，送子天王图
C.
展子虔，游春图
D.
阎立本，历代帝王图
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【判断题】在教育心理学中出现了脑科学、信息科学、文化人类学等学科领域的思想和方法,说明教育心理学越来越综合化和跨科学化。【 】
A.
正确
B.
错误
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【单选题】计算机互联的主要目的是
A.
制定网络协议
B.
将计算机技术与 通讯技术相结合
C.
集中计算
D.
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【单选题】领外口线至领腰线之间的距离是()。
A.
后底领宽
B.
后翻领宽
C.
翻折点
D.
翻驳点
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【单选题】领外口线至领腰线之间的距离是
A.
领面宽
B.
后翻领宽
C.
后底领宽
D.
驳头宽
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【单选题】《归园田居》(其二)表达的思想情感是:
A.
背井离乡，相思离别的苦痛
B.
人生苦短，岁月易逝的感慨
C.
乡村幽静，恬淡适意的心境
D.
怀才不遇，壮志难伸的郁结
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【单选题】计算机互联的主要目的是
A.
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B.
将计算机技术与通信技术相结合
C.
集中计算
D.
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【单选题】计算机互联的主要目的是
A.
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B.
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C.
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【简答题】计算机互联的主要目的是 （ ）
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