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管理中的5W1H是指
A.
what,where,when
B.
who,why,how
C.
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D.
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参考答案：
举一反三
【单选题】关于激励的对象,叙述不正确的是( )
A.
主要对象是人
B.
正确认识激励的对象，有助于体现领导的管理学职能
C.
激励的对象不受影响
D.
通过认识激励对象，可以明白需要是人类行为的基础
查看完整题目与答案
【判断题】理想的LC并联谐振电路，谐振时等效阻抗为0。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】关于激励的对象，叙述正确的是______。
A.
主要对象是人
B.
正确认识激励的对象，有助于体现领导的管理职能
C.
激励的对象不受影响
D.
通过认识激励的对象．可以明白，需要是人类行为的基础
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【单选题】当前普通使用的微机硬件系统主要由 电子器件构成
A.
电子管
B.
晶体管
C.
集成电路
D.
超大规模集成电路
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【单选题】在康普顿散射中，若散射x光波长是入射x光波长的 1.2 倍，则散射x光子能量与反冲电子动能之比为：
A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
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【单选题】在康普顿散射实验中,若散射光波长是入射光波长的1.2倍,则散射光光子能量与反冲电子动能之比为
A.
5
B.
4
C.
3
D.
2
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【单选题】 关于激励的对象,叙述不正确的是()
A.
主要对象是人
B.
正确认识激励的对象，有助于体现领导的管理学职能
C.
激励的对象不受影响
D.
通过认识激励的对象，可以明白需要是人类行为的基础
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【单选题】某自治系统采用RIP协议,若该自治系统内的路由器R1收到其邻居路由器R2的距离矢量中包含信息 ,则可能得出的结论是
A.
R2可以经过R1到达net1,跳数为17
B.
R2可以到达net1,跳数为16
C.
R1可以经过R2到达net1,跳数为17
D.
R1不能经过R2到达net1
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【单选题】在康普顿散射中，若散射x光波长是入射x光波长的 1.2 倍 ，则散射x光子能量与反冲电子动能之比为：
A.
2:1
B.
3:1
C.
4:1
D.
5:1
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【单选题】关于激励的对象,叙述不正确的是( )。
A.
主要对象是人
B.
正确认识激励的对象,有助于体现领导的管理职能
C.
激励的对象不受影响
D.
通过认识激励的对象,可以明白需要时人类行为的基础
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【单选题】关于激励的对象,叙述不正确的是( )
A.
主要对象是人
B.
正确认识激励的对象，有助于体现领导的管理学职能
C.
激励的对象不受影响
D.
通过认识激励对象，可以明白需要是人类行为的基础
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【判断题】理想的LC并联谐振电路，谐振时等效阻抗为0。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】关于激励的对象，叙述正确的是______。
A.
主要对象是人
B.
正确认识激励的对象，有助于体现领导的管理职能
C.
激励的对象不受影响
D.
通过认识激励的对象．可以明白，需要是人类行为的基础
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【单选题】当前普通使用的微机硬件系统主要由 电子器件构成
A.
电子管
B.
晶体管
C.
集成电路
D.
超大规模集成电路
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【单选题】在康普顿散射中，若散射x光波长是入射x光波长的 1.2 倍，则散射x光子能量与反冲电子动能之比为：
A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
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【单选题】在康普顿散射实验中,若散射光波长是入射光波长的1.2倍,则散射光光子能量与反冲电子动能之比为
A.
5
B.
4
C.
3
D.
2
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【单选题】 关于激励的对象,叙述不正确的是()
A.
主要对象是人
B.
正确认识激励的对象，有助于体现领导的管理学职能
C.
激励的对象不受影响
D.
通过认识激励的对象，可以明白需要是人类行为的基础
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【单选题】某自治系统采用RIP协议,若该自治系统内的路由器R1收到其邻居路由器R2的距离矢量中包含信息 ,则可能得出的结论是
A.
R2可以经过R1到达net1,跳数为17
B.
R2可以到达net1,跳数为16
C.
R1可以经过R2到达net1,跳数为17
D.
R1不能经过R2到达net1
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【单选题】在康普顿散射中，若散射x光波长是入射x光波长的 1.2 倍 ，则散射x光子能量与反冲电子动能之比为：
A.
2:1
B.
3:1
C.
4:1
D.
5:1
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【单选题】关于激励的对象,叙述不正确的是( )。
A.
主要对象是人
B.
正确认识激励的对象,有助于体现领导的管理职能
C.
激励的对象不受影响
D.
通过认识激励的对象,可以明白需要时人类行为的基础
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