皮皮学，免费搜题
登录
logo - 刷刷题
搜题
【判断题】
有效数中，10.3公里＝10300米（　）。
A.
正确
B.
错误
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案：
举一反三
【单选题】下列关于超声波传播速度的描述错误的是
A.
超声波的传播速度与介质的温度有关
B.
超声波的传播速度与介质的密度有关
C.
超声波的传播速度与介质的压力有关
D.
超声波的传播速度与介质的弹性有关
E.
超声波的传播速度与其频率有关
查看完整题目与答案
【判断题】电涡流的轴向贯穿深度是指把电涡流强度减小到表面强度的 1/e 处的厚度。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于超声波传播速度的描述错误的是
A.
超声波的传播速度与介质的温度有关
B.
超声波的传播速度与介质的密度有关
C.
超声波的传播速度与介质的压力有关
D.
超声波的传播速度与介质的弹性有关
E.
超声波传播速度与其频率有关
查看完整题目与答案
【简答题】手工业的社会主义改造所采取的组织形式主要有 ( )。A. 互助组 B. 供销小组 C. 供销合作社 D. 生产合作社 E. 高级社
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于超声波传播速度的描述错误的是
A.
超声波的传播速度与介质的温度有关
B.
超声波的传播速度与介质的密度有关
C.
超声波的传播速度与介质的压力有关
D.
超声波的传播速度与介质的弹性有关
E.
由超声波的传播速度与其频率有关
查看完整题目与答案
【单选题】坐标正算是根据直线的起点平面坐标，直线的坐标方位角和水平距离，计算直线的()。
A.
斜距与水平角
B.
水平距离与方位角
C.
斜距与方位角
D.
终点坐标
查看完整题目与答案
【判断题】环境的教育因素,是单指自然环境。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】应试教育环境下的老师，常把注意力集中到有发展前途的好学生身上，而忽略了“差学生”的心理指导。1968年，美国心理学家罗森塔尔在一所学校做了一个试验：他从18个班中随意选择20%的学生，之后他告诉老师，名单上的这些学生是“最有发展前途者”。一段时间后再测试结果表明：名单上的同学成绩果然好于其他同学。分析结论是：那张随意提出的名单给了老师一定影响，老师在日常教学过程中不自觉地给这些学生更多的鼓励和指导...
A.
“差生”不一定比一般学生基础差
B.
通过努力，“差生”也能追上学习好的学生
C.
教师的因素是导致“差生”学习成绩下降的一个重要原因
D.
罗森塔尔试验对如何帮助“差生”有一定启示
查看完整题目与答案
【多选题】手工业的社会主义改造所采取的组织形式主要有 ( )。 A 、互助组 B、供销小组 C 、供销合作社 D、生产合作社 E 、高级社
A.
互助组
B.
供销小组
C.
供销合作社
D.
生产合作社
E.
高级社
查看完整题目与答案
【判断题】直线的坐标方位角是通过测量直线间的左或右夹角,连接角,然后根据已知直线的坐标方位角推算出来的
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】下列关于超声波传播速度的描述错误的是
A.
超声波的传播速度与介质的温度有关
B.
超声波的传播速度与介质的密度有关
C.
超声波的传播速度与介质的压力有关
D.
超声波的传播速度与介质的弹性有关
E.
超声波的传播速度与其频率有关
查看完整题目与答案
【判断题】电涡流的轴向贯穿深度是指把电涡流强度减小到表面强度的 1/e 处的厚度。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于超声波传播速度的描述错误的是
A.
超声波的传播速度与介质的温度有关
B.
超声波的传播速度与介质的密度有关
C.
超声波的传播速度与介质的压力有关
D.
超声波的传播速度与介质的弹性有关
E.
超声波传播速度与其频率有关
查看完整题目与答案
【简答题】手工业的社会主义改造所采取的组织形式主要有 ( )。A. 互助组 B. 供销小组 C. 供销合作社 D. 生产合作社 E. 高级社
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于超声波传播速度的描述错误的是
A.
超声波的传播速度与介质的温度有关
B.
超声波的传播速度与介质的密度有关
C.
超声波的传播速度与介质的压力有关
D.
超声波的传播速度与介质的弹性有关
E.
由超声波的传播速度与其频率有关
查看完整题目与答案
【单选题】坐标正算是根据直线的起点平面坐标，直线的坐标方位角和水平距离，计算直线的()。
A.
斜距与水平角
B.
水平距离与方位角
C.
斜距与方位角
D.
终点坐标
查看完整题目与答案
【判断题】环境的教育因素,是单指自然环境。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】应试教育环境下的老师，常把注意力集中到有发展前途的好学生身上，而忽略了“差学生”的心理指导。1968年，美国心理学家罗森塔尔在一所学校做了一个试验：他从18个班中随意选择20%的学生，之后他告诉老师，名单上的这些学生是“最有发展前途者”。一段时间后再测试结果表明：名单上的同学成绩果然好于其他同学。分析结论是：那张随意提出的名单给了老师一定影响，老师在日常教学过程中不自觉地给这些学生更多的鼓励和指导...
A.
“差生”不一定比一般学生基础差
B.
通过努力，“差生”也能追上学习好的学生
C.
教师的因素是导致“差生”学习成绩下降的一个重要原因
D.
罗森塔尔试验对如何帮助“差生”有一定启示
查看完整题目与答案
【多选题】手工业的社会主义改造所采取的组织形式主要有 ( )。 A 、互助组 B、供销小组 C 、供销合作社 D、生产合作社 E 、高级社
A.
互助组
B.
供销小组
C.
供销合作社
D.
生产合作社
E.
高级社
查看完整题目与答案
【判断题】直线的坐标方位角是通过测量直线间的左或右夹角,连接角,然后根据已知直线的坐标方位角推算出来的
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
创建自己的小题库 - 刷刷题