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【单选题】
对下列句子所用修辞手法理解正确的一项是( )A.
晚了也得去，怎么可以逃学? 理解：该句用“怎么”进行反问，强调晚了可以不去上学。
B.
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 理解：该句用了夸张和对偶的方法描述了写诗功力的深厚，文字产生的效果。
C.
黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 理解：该句把山比作眉黛，小屋比作眉梢的一点痣，生动形象地写出了山与小屋的颜色。
D.
你好，汩汩的溪流!你吟颂着一首首，是邀我与你唱和吗? 理解:该句用了反问的修辞手法，强调了小溪与“我”的关系友好融洽。
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举一反三
【简答题】为什么在ADSL技术中在不到1MHz的带宽中传送速率可以达到每秒几个兆比特?
【单选题】The old man had to do all the farm work himself, ________? [ ]
A.
did he
B.
had he
C.
didn`t he
D.
hadn`t he
【简答题】为什么在ADSL技术中,在不到1MHz的带宽中却可以传送速率高达每秒几个兆比?
【简答题】为什么在 ADSL 技术中,在不到 1MHz 的带宽中却可以传送速率高达每秒几个 Mb/s ? 2. 假设信道带宽 3100Hz ,最大信息传输率为 35kbps ,那么想使最大信息传输率增加 60% ,问:信噪比 S/N 应该增大到多少倍? 3. 自己家中的宽带接入时 ISP 提供的速度是多少?采用 2 种或者以上的方式测一下自己的家里的带宽接入速度,并截屏上传。(可以用不同的上网设备测试)看是...
【单选题】The old man had taught the boy to fish,and the boy loved him.
A.
老头教会了孩子捕鱼，孩子爱他。
B.
老头教会了孩子捕鱼，孩子很爱他。
C.
原来老头教会了孩子捕鱼，孩子很爱他。
D.
老头教会了孩子捕鱼。
【单选题】The old man had to do all the farm work himself,_______?
A.
didn't he
B.
had he
C.
did he
D.
hadn't he
【简答题】为什么ADSL技术中,在不到1MHz的带宽中却可以传递速率高达每秒几个兆比?
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