皮皮学,免费搜题
登录
搜题
【单选题】
char *s1="hello",*s2;s2=s1;则________。
A.
s2指向不确定的内存单元
B.
不能访问"hello"
C.
cout<
D.
s1不能再指向其它单元
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案:
举一反三
【单选题】要提高大学生的创业能力,就应该___。
A.
打破旧观念 提高创新意识
B.
实事求是 脚踏实地
C.
;打破“学历本位”意识,树立“能力本位”意识
D.
找对市场 找对行业
查看完整题目与答案
【单选题】大学生树立正确的创业观,要打破()的观念,树立()的意识,努力提高自主创业的能力。
A.
学历本位、能力本位
B.
能力本位、学历本位
C.
文凭本位、学历本位
D.
知识本位、能力本位
查看完整题目与答案
【简答题】总需求曲线表明总需求与物价水平成变动。
查看完整题目与答案
【简答题】总需求曲线表明,总需求与物价水平成-----关系
查看完整题目与答案
【简答题】总需求曲线是一条向()倾斜的曲线,这表明总需求与物价水平成()变动。
查看完整题目与答案
【单选题】可乐在比赛中稳定发挥,获得了热菜项目的金奖。他说:通过这次比赛,使我受到深刻的教育。请选择病句类型:
A.
不合逻辑
B.
语序不当
C.
成分残缺
D.
搭配不当
查看完整题目与答案
【判断题】打破“学历”本位的观念,树立“能力本位”的意识,努力提高自主创业的能力,是需要大学生在大学阶段破解的一道难题。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】大学生在树立正确的创业观,要打破()的观念,树立()的意识,努力提高自主创业的能力。
A.
学历本位、能力本位
B.
能力本位、学历本位
C.
文凭本位、学历本位
D.
知识本位、能力本位
查看完整题目与答案
【单选题】若在图形中标注某个线性或角度尺寸后执行“连续”命令,系统会自动将( )作为连续尺寸的第一条尺寸界线。
A.
最后一次创建的尺寸标注的第一条尺寸界线
B.
最后一次创建的尺寸标注的第二条尺寸界线
C.
第一次创建的尺寸标注的第一条尺寸界线
D.
第一次创建的尺寸标注的第二条尺寸界线
查看完整题目与答案
【简答题】总需求曲线表明总需求与物价水平成________变动。
查看完整题目与答案
相关题目:
【单选题】要提高大学生的创业能力,就应该___。
A.
打破旧观念 提高创新意识
B.
实事求是 脚踏实地
C.
;打破“学历本位”意识,树立“能力本位”意识
D.
找对市场 找对行业
查看完整题目与答案
【单选题】大学生树立正确的创业观,要打破()的观念,树立()的意识,努力提高自主创业的能力。
A.
学历本位、能力本位
B.
能力本位、学历本位
C.
文凭本位、学历本位
D.
知识本位、能力本位
查看完整题目与答案
【简答题】总需求曲线表明总需求与物价水平成变动。
查看完整题目与答案
【简答题】总需求曲线表明,总需求与物价水平成-----关系
查看完整题目与答案
【简答题】总需求曲线是一条向()倾斜的曲线,这表明总需求与物价水平成()变动。
查看完整题目与答案
【单选题】可乐在比赛中稳定发挥,获得了热菜项目的金奖。他说:通过这次比赛,使我受到深刻的教育。请选择病句类型:
A.
不合逻辑
B.
语序不当
C.
成分残缺
D.
搭配不当
查看完整题目与答案
【判断题】打破“学历”本位的观念,树立“能力本位”的意识,努力提高自主创业的能力,是需要大学生在大学阶段破解的一道难题。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】大学生在树立正确的创业观,要打破()的观念,树立()的意识,努力提高自主创业的能力。
A.
学历本位、能力本位
B.
能力本位、学历本位
C.
文凭本位、学历本位
D.
知识本位、能力本位
查看完整题目与答案
【单选题】若在图形中标注某个线性或角度尺寸后执行“连续”命令,系统会自动将( )作为连续尺寸的第一条尺寸界线。
A.
最后一次创建的尺寸标注的第一条尺寸界线
B.
最后一次创建的尺寸标注的第二条尺寸界线
C.
第一次创建的尺寸标注的第一条尺寸界线
D.
第一次创建的尺寸标注的第二条尺寸界线
查看完整题目与答案
【简答题】总需求曲线表明总需求与物价水平成________变动。
查看完整题目与答案
参考解析:
知识点:
题目纠错 0
发布