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【单选题】
2015 年 9 月,颁布了中小学教师职称制度改革,教师也能评“教授”了,其中改革内容 正确的有那几项 1分设中学、小学教师职称,系列统一为初、高级 2完善评价标准,注重师德、实绩和实践经历 3建立以同行专家评审为基础的评价机制 4实现与事业单位岗位聘用制度的有效衔接
A.
①②④
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③
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参考答案：
举一反三
【单选题】将吗啡3位酚羟基修饰为甲氧基可得到
A.
可卡因
B.
海洛因
C.
可待因
D.
丁卡因
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【单选题】将吗啡3位酚羟基修饰为甲氧基得到
A.
可待因
B.
海洛因
C.
可卡因
D.
阿扑吗啡
E.
美沙酮
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【单选题】将吗啡的3位酚羟基修饰为甲氧基可得到:
A.
可卡因
B.
海洛因
C.
可待因
D.
哌替啶
E.
利多卡因
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【简答题】简述小肠吸收功能的有利条件?
查看完整题目与答案
【单选题】将吗啡3位酚羟基修饰为甲氧基可得到
A.
可卡因
B.
海洛因
C.
可待因
D.
丁卡因
E.
阿扑吗啡
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【单选题】文章布局的失败主要是因为什么?
A.
写作手法的粗糙
B.
材料收集不够
C.
论证部分的重复
D.
缺少一以贯之的逻辑
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【多选题】小肠吸收营养物质的有利条件包括
A.
粘膜表面积大
B.
食物已分解为小分子物质
C.
肠绒毛血液及淋巴循环丰富
D.
食物在小肠停留时间较长
E.
小肠液的分泌
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【单选题】下列不属于小肠吸收的有利条件的是？
A.
小肠吸收面积大
B.
食物在小肠中停留时间长
C.
小肠绒毛内有丰富的毛细血管和淋巴管
D.
小肠黏膜内表面含有大量的纤毛
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【多选题】13产品设计结构“三层次说”指的是( )。
A.
核心产品
B.
形体产品
C.
附加产品
D.
辅助产品
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【单选题】将吗啡的3位酚羟基修饰为甲氧基可得到（）
A.
可卡因
B.
海洛因
C.
可待因
D.
定卡因
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相关题目：
【单选题】将吗啡3位酚羟基修饰为甲氧基可得到
A.
可卡因
B.
海洛因
C.
可待因
D.
丁卡因
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【单选题】将吗啡3位酚羟基修饰为甲氧基得到
A.
可待因
B.
海洛因
C.
可卡因
D.
阿扑吗啡
E.
美沙酮
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【单选题】将吗啡的3位酚羟基修饰为甲氧基可得到:
A.
可卡因
B.
海洛因
C.
可待因
D.
哌替啶
E.
利多卡因
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【简答题】简述小肠吸收功能的有利条件?
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【单选题】将吗啡3位酚羟基修饰为甲氧基可得到
A.
可卡因
B.
海洛因
C.
可待因
D.
丁卡因
E.
阿扑吗啡
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【单选题】文章布局的失败主要是因为什么?
A.
写作手法的粗糙
B.
材料收集不够
C.
论证部分的重复
D.
缺少一以贯之的逻辑
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A.
粘膜表面积大
B.
食物已分解为小分子物质
C.
肠绒毛血液及淋巴循环丰富
D.
食物在小肠停留时间较长
E.
小肠液的分泌
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A.
小肠吸收面积大
B.
食物在小肠中停留时间长
C.
小肠绒毛内有丰富的毛细血管和淋巴管
D.
小肠黏膜内表面含有大量的纤毛
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【多选题】13产品设计结构“三层次说”指的是( )。
A.
核心产品
B.
形体产品
C.
附加产品
D.
辅助产品
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A.
可卡因
B.
海洛因
C.
可待因
D.
定卡因
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