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通过《教学设计》课程的学习,自我从教能力swot分析。可以上传图片或word文档。格式如下图所示,不用抄写题目。 S:优势 本门课程教授什么内容?能够解决什么问题? W:劣势 有哪些是今后教学需要课程又没涉及的内容? O:机会 通过本门课程的学习,使我将来可以怎样? T:挑战 通过本门课程的学习,发现自身在教学中欠缺什么?
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参考答案：
举一反三
【判断题】除镗孔外,在镗床上还可以进行钻孔,铰孔,以及用多种刀具进行平面、槽和螺纹的加工。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】如 相 量 图 所 示 的 正 弦 电 压 施 加 于 容 抗 X C = 5 W 的 电 容 元 件 上,则 通 过 该 元 件 的 电 流 相 量 = ( ) 。 (a) (b) (c)
A.
2 Ð 120 ° A
B.
50 Ð 120 ° A
C.
2 Ð － 60 ° A
查看完整题目与答案
【单选题】采用一些（）和辅助工具，可以在镗床上对大型工件进行沟槽加工。
A.
特殊的刀具
B.
切槽刀具
C.
可调镗刀
D.
浮动镗刀
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【单选题】槽加工可以用 ( )刀进行加工。
A.
键槽
B.
工具刀
C.
盘刀
D.
中心刀
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【单选题】三面刃铣刀圆柱面齿槽角可用样板进行检验，但载加工中一般是由（）予以保证。
A.
分度头精度
B.
分齿操作
C.
工作铣刀制造精度
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【单选题】“我们”在红海中遇见的人鱼是什么?
A.
传说中的美人鱼
B.
海洋水怪
C.
儒艮
D.
另一只潜水船
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【判断题】在加工中心上用键槽铣刀或其他立铣刀进行扩孔加工,它比用普通扩孔钻进行扩孔的加工精度高,同时还可以纠正钻孔时可能产生的加工误差。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】对于模具类的腔体类零件，可以先用粗铣刀，再用（）进行半精加工的方法来进行加工。
A.
适当直径的球头铣刀
B.
精铣刀
C.
端铣刀
D.
键槽铣刀
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【判断题】在磨床上使用不同的磨刀可以加工平面、阶台、沟槽和成形面以及进行分度.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】如图1相量图所示的正弦电压 施加于图2所示感抗XL=5Ω的电感元件上，则通过该元件的电流相量 =（）
A.
5∠-60°A
B.
50∠120°A
C.
2∠-60°A
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A.
正确
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【单选题】如 相 量 图 所 示 的 正 弦 电 压 施 加 于 容 抗 X C = 5 W 的 电 容 元 件 上,则 通 过 该 元 件 的 电 流 相 量 = ( ) 。 (a) (b) (c)
A.
2 Ð 120 ° A
B.
50 Ð 120 ° A
C.
2 Ð － 60 ° A
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【单选题】采用一些（）和辅助工具，可以在镗床上对大型工件进行沟槽加工。
A.
特殊的刀具
B.
切槽刀具
C.
可调镗刀
D.
浮动镗刀
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【单选题】槽加工可以用 ( )刀进行加工。
A.
键槽
B.
工具刀
C.
盘刀
D.
中心刀
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【单选题】三面刃铣刀圆柱面齿槽角可用样板进行检验，但载加工中一般是由（）予以保证。
A.
分度头精度
B.
分齿操作
C.
工作铣刀制造精度
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【单选题】“我们”在红海中遇见的人鱼是什么?
A.
传说中的美人鱼
B.
海洋水怪
C.
儒艮
D.
另一只潜水船
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【判断题】在加工中心上用键槽铣刀或其他立铣刀进行扩孔加工,它比用普通扩孔钻进行扩孔的加工精度高,同时还可以纠正钻孔时可能产生的加工误差。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对于模具类的腔体类零件，可以先用粗铣刀，再用（）进行半精加工的方法来进行加工。
A.
适当直径的球头铣刀
B.
精铣刀
C.
端铣刀
D.
键槽铣刀
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【判断题】在磨床上使用不同的磨刀可以加工平面、阶台、沟槽和成形面以及进行分度.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】如图1相量图所示的正弦电压 施加于图2所示感抗XL=5Ω的电感元件上，则通过该元件的电流相量 =（）
A.
5∠-60°A
B.
50∠120°A
C.
2∠-60°A
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知识点：
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