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【简答题】
2008年2月28日上午9时25分乘坐一艘轮船从甲港开出,按每小时航行24千米预计将于2008年3月1日中午1时55分到达。但由于天气影响,轮船每小时只能航行21千米。求乘船到达的时间。
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参考答案:
举一反三
【单选题】财政政策效果与LM曲线的斜率关系是
A.
LM曲线越陡峭,财政政策效果越大
B.
LM曲线越陡峭,财政政策效果越小
C.
LM曲线越平坦,财政政策效果越小
D.
财政政策效果与LM曲线斜率无关
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【简答题】论述分析财政政策的效果与 IS 曲线及 LM 曲线的斜率之间的关系
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【单选题】N胆碱能受体的阻断剂是
A.
阿托品
B.
简箭毒
C.
酚妥拉明
D.
心得安
E.
茶碱
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【单选题】以下关于我国旅游市场价格管理的几种形式,说法不正确的是( )。
A.
政府指导价的定价主体是双重的
B.
政府指导价第一定价主体是政府,由政府先制定基准价及其浮动幅度
C.
市场调节价格是一种竞争性价格
D.
无论何种商品或服务,如果政府认为有必要价格进行干预时,都可以直接制定价格,即政府定价
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【多选题】以下关于安培的四个示零实验说法正确的是
A.
载流对折导线对无定向秤作用力为零,该实验说明:当电流反向时,它产生的作用力也反向。
B.
载流对折导线中一条为载流曲折线时对无定向秤作用力为零,该实验说明:电流元具有矢量的性质,即许多电流元的合作用是各个电流元产生作用的矢量叠加。
C.
各种载流线圈都不能使圆弧形导体沿该导体中电流方向(圆弧切向)运动,该实验说明:作用在电流元上的力是切向力。
D.
A 、 B 、 C 三个圆线圈,线度之比为 1/n:1:n , A 和 C 放在 B 两侧, AB 距离与 BC 距离之比为 1:n 时, A 和 C 对 B 的作用力为零,该实验说明:所有几何线度(电流元长度、相互距离)增加同一倍数时,作用力不变。
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【单选题】Two trains ______ head-on in Ohio early this morning.
A.
trapped
B.
collapsed
C.
collided
D.
overlapped
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【单选题】财政政策的效果与LM曲线斜率之间的关系是()。
A.
庭主妇的家务劳动
B.
卖毕加索画稿的收入
C.
上帮邻居照看孩子的收入
D.
政府那里获得的困难补助收入
查看完整题目与答案
【单选题】下面关于几位教师讲授《诗经·采薇》时,导入方式的说法不正确的一项是()。
A.
用已经学过的《诗经》诗句来接对导入,如"他山之石,可以攻玉""言者无罪,闻者足戒""如切如磋,如琢如磨"等,这属于复习导入
B.
由让学生背诵《诗经·蒹葭》,感受重章叠句的结构特点导入,这属于设疑导入
C.
用调动多种感官大信息量导入,即制作多媒体,简介传统文化的瑰宝《诗经》
D.
以军人春节时思家与卫国的矛盾情感导入,探寻我国古代士兵的矛盾心理,属于主题导入
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【简答题】财政政策效果与LM曲线的斜率有什么关系?请画图说明。并从传导机制上作出简要解释。
查看完整题目与答案
【简答题】试说明财政政策效果与IS和LM曲线的斜率的关系。
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酚妥拉明
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心得安
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A.
载流对折导线对无定向秤作用力为零,该实验说明:当电流反向时,它产生的作用力也反向。
B.
载流对折导线中一条为载流曲折线时对无定向秤作用力为零,该实验说明:电流元具有矢量的性质,即许多电流元的合作用是各个电流元产生作用的矢量叠加。
C.
各种载流线圈都不能使圆弧形导体沿该导体中电流方向(圆弧切向)运动,该实验说明:作用在电流元上的力是切向力。
D.
A 、 B 、 C 三个圆线圈,线度之比为 1/n:1:n , A 和 C 放在 B 两侧, AB 距离与 BC 距离之比为 1:n 时, A 和 C 对 B 的作用力为零,该实验说明:所有几何线度(电流元长度、相互距离)增加同一倍数时,作用力不变。
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A.
trapped
B.
collapsed
C.
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D.
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B.
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C.
上帮邻居照看孩子的收入
D.
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【单选题】下面关于几位教师讲授《诗经·采薇》时,导入方式的说法不正确的一项是()。
A.
用已经学过的《诗经》诗句来接对导入,如"他山之石,可以攻玉""言者无罪,闻者足戒""如切如磋,如琢如磨"等,这属于复习导入
B.
由让学生背诵《诗经·蒹葭》,感受重章叠句的结构特点导入,这属于设疑导入
C.
用调动多种感官大信息量导入,即制作多媒体,简介传统文化的瑰宝《诗经》
D.
以军人春节时思家与卫国的矛盾情感导入,探寻我国古代士兵的矛盾心理,属于主题导入
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