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【简答题】
网课翻转课堂作业9-人物台词与潜台词训练1 在进行了剧本分析、人物分析与人物小传的基础上,根据教师线上线下授课讲解的知识点,结合网课翻转课堂视频9讲解的内容,进入到表演实践创作的初级阶段,带着知识任务反复而深入地思考与练习人物台词与潜台词。要求: 1、节选一段人物独白或一段落的人物台词进行练习; 2、进行台词与潜台词训练时,要紧密思考与感悟台词语言、肢体语言与心理语言的相互关系; 3、紧密围绕性格化创作鲜明人物形象而进行台词与潜台词训练; 4、单人连贯完成台词与潜台词训练展示回课,录制视频上传锦城在线,时长不少于2分钟。
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举一反三
【单选题】马歇尔计划援助西欧的条件是：西欧必须集体制定复兴计划，并且要互相协调生产与流通。由此可见马歇尔计划（）
A.
缓解了欧洲燃眉之急
B.
其真实目的是控制西欧遏制苏联
C.
为西欧经济一体化奠定了基础
D.
为美国培养了一个国际市场上的竞争对手
【简答题】仔细观察，回答问题： （1）体育课上50名同学参加各项活动人数情况统计如下． ①踢毽子的人数比跳绳的人数少百分之几？______ ②打乒乓球比打篮球多几人？______ ③你还能提出哪些数学问题，并解答．______ （2）六年级学生参加课外活动小组人数统计图 ①______课外活动最受欢迎，占______%． ②______和______受欢迎程度比较接近． ③如果六年级有学生240人，你能从这...
【单选题】马歇尔计划援助西欧的条件是:西欧必须集体制定复兴计划,并且要互相协调生产与流通。由此可见,马歇尔计划
A.
导致欧洲出现了两极对峙格局
B.
真实目的是控制西欧遏制苏联
C.
有利于西欧经济一体化的出现
D.
促成欧美平等伙伴关系的形成
【单选题】作为对马歇尔计划的强烈回应,1947年7月至8日,苏联迅速与波兰、捷克、匈牙利、罗马尼亚和保加利亚签署贸易协定,史称(),该计划是经济互助委员会的雏形。
A.
莫洛托夫计划
B.
马歇尔计划
C.
杜鲁门主义
D.
华约组织
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