是一个很努力的学生,但是她时间观念不强,有时她忘记做回家作业和预习。她常常需要教师特别提醒她完成作业。哪种类型的项目学习策略会对她最有帮助?
A.
在一个全球变暖项目中,各小组一个包括项目预定日期的说明,并在项目开始交待清楚。在整个项目过程中对全球变暖进行研究,并完成研究报告。
B.
在全球变暖项目中,学生独立工作为模拟的委员会准备关于全球变暖的报告。他们得到一个项目大纲,然后自己制定计划,在互联网上完成研究。
C.
在全球变暖项目中,小组学生参照项目计划、检查清单和日历,了解所分配的任务进展和截止日期,按自己制定计划进行。教师经常与每个小组沟通,不断提供反馈。
D.
在全球变暖项目中,每个学生按自己制定计划进行。教师与每个学生个别沟通,不断提供反馈。