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【单选题】
以（ ）为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。A.
福禄贝尔
B.
亚里士多德
C.
杜威
D.
柏拉图
E.
洛克
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反馈参考答案：
举一反三
【简答题】下图是果蝇体细胞染色体图解,请据图回答: ( 1)此果蝇的性染色体为 1 (答“谁和谁”) ,这是 2 性果蝇。 ( 2)此果蝇体细胞中,有 3 对常染色体, 4 对等位基因, 1和3是 5 染色体, A和a是 6 基因, A和B是 7 基因。 ( 3)果蝇产生的配子中,含ABCD基因的配子所占的比例为 8 。 ( 4)图中D与d基因在遗传中除了遵循基因的 9 定律,还与性别有关; D、d与B、b...
【单选题】下列词语中加点字注音有错误的一组是()
A.
褴褛（lán）祭祀（sì）峥嵘（róng）釉料(yòu)
B.
叠嶂（zhàng）青荇（xìng）浸渍（zì）果蠃（luǒ）
C.
启碇（dìng）眼翳(yì)炮烙（páo）媲美（pì）
D.
徘徊（huái）炽热（zhì）眷念（juàn）恐吓（xià）
【单选题】同一个长方体,摆放不同的位置,它的长宽高分别是多少? 第三个长方体的长、宽、高分别为( )。
A.
10、3、6
B.
6、10、3
C.
3、10、6
D.
10、6、3
【单选题】同一个长方体,摆放不同的位置,它的长宽高分别是多少? 第二个长方体的长、宽、高分别为( )。
A.
3、6、10
B.
6、10、3
C.
3、10、6
D.
10、6、3
【单选题】同一个长方体,摆放不同的位置,它的长宽高分别是多少? 第一个长方体的长、宽、高分别为( )。
A.
10、3、6
B.
6、10、3
C.
3、10、6
D.
10、6、3
【单选题】My brother usually ___ his classroom after school. But now he ___ basketball.
A.
cleans; plays
B.
is cleaning; plays
C.
cleans; is playing
D.
is cleaning; is playing
【单选题】同一个长方体,摆放不同的位置,它的长宽高分别是多少? 第三个长方体长、宽、高分别为( )。
A.
10、6、3
B.
3、6、10
C.
6、10、3
D.
6、3、10
【多选题】关于T细胞活化说法正确的是
A.
T细胞活化的第一个活化信号来自于MHC-肽复合物与TCR结合
B.
T细胞活化有赖于APC或靶细胞与T细胞之间形成免疫突触
C.
CD4+T细胞和CD8+T活化所需要的信号有所不同
D.
T细胞活化后开始进行增殖和分化
【单选题】下列词语中加点字注音有错误的一组是( )
A.
青荇(xìng) 下乘(chéng) 桀骜(ào) 炽热(chì)
B.
脑髓 (suǐ) 羁鸟(jī) 两靥(yè) 锱铢(zhū)
C.
缜密(shěn) 一椽(chuán) 百舸(kě) 梁枋(fāng)
D.
绛紫(jiàng) 醴酪(lǐ) 昙花(tán) 珍馐(xiū)
【单选题】同一个长方体,摆放不同的位置,它的长宽高分别是多少? 第一个长方体的长、宽、高分别为( )。
A.
10、3、6
B.
6、10、3
C.
6、10、3
D.
3、10、6
E.
10、6、3
F.
6、10、3
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