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【单选题】
光镜下在HE染色的坐骨神经切片上看不到 (1分)
A.
轴突
B.
髓鞘
C.
神经原纤维
D.
神经膜
E.
施万细胞的细胞核
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参考答案：
举一反三
【单选题】若u=10sin(100 p t+30 ° )V ,i=10sin(100 p t+60 ° )A ,则的u相位比i超前 。
A.
30 °
B.
-30 °
C.
60 °
D.
-60 °
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【多选题】如下程序代码段: switch(n) { case 0: System .out .println(“first”); case 1: case 2: System .out .println(“second”); break; default: System .out .println(“end”); } 当 n 为何值时,程序段将输出字符串 second 。( )
A.
0
B.
1
C.
2
D.
3
查看完整题目与答案
【单选题】如果X、Y商品价格上升同样的幅度,则名义工资和劳动力在两部门间的分配情况应当是( )
A.
名义工资上升，劳动力从X流向Y
B.
名义工资上升，劳动力从Y流向X
C.
名义工资上升，劳动力的分配不变
D.
名义工资下降，劳动力的分配不变
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【单选题】从科研诚信的角度来看,研究计划不一定要做到以下哪一条要求:
A.
探讨应对相关伦理冲突和道德抉择的方法、机制和程序.
B.
寻求可能的替代或折衷方案.
C.
设定暂停或终止研究的条件.
D.
将研究成果的专利收益捐献给公益基金.
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【多选题】如下程序代码段: switch(n){ case 0:System.out.println("first"); case 1: case 2:System.out.println("second");break; default:System.out.println("end"); } 当n为( )值时,程序段将输出字符串"second"
A.
0
B.
1
C.
2
D.
3
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【单选题】如图所示木榫接头,挤压面面积 A j 为( )
A.
A j ＝ bt
B.
A j ＝ ab
C.
A j ＝ bh
D.
A j ＝ bh
查看完整题目与答案
【单选题】如果X、Y商品价格上升同样的幅度,则名义工资和劳动力在两部门之间的分配情况是( )
A.
名义工资上升,劳动从X流向Y
B.
名义工资上升,劳动从Y流向X
C.
名义工资上升,劳动力分配不变
D.
义工资下降,劳动力分配不变
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【单选题】“ 最成功的人,是最善于独立思考 的人。 ” 下列对独立思考理 解正确的是 ( )
A.
独立思考就是与众不同，追求独特
B.
独立思考就不能听取别人的意见
C.
独立思考表现为敢于向权威挑战
D.
独立思考是既有自己的见解，也能接纳他人合理、正确的意见
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【简答题】本专业的培养目标是什么?
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【单选题】组织文化强调的管理方法是()
A.
科学管理
B.
目标管理
C.
质量管理
D.
人本管理
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A.
30 °
B.
-30 °
C.
60 °
D.
-60 °
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A.
0
B.
1
C.
2
D.
3
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【单选题】如果X、Y商品价格上升同样的幅度,则名义工资和劳动力在两部门间的分配情况应当是( )
A.
名义工资上升，劳动力从X流向Y
B.
名义工资上升，劳动力从Y流向X
C.
名义工资上升，劳动力的分配不变
D.
名义工资下降，劳动力的分配不变
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【单选题】从科研诚信的角度来看,研究计划不一定要做到以下哪一条要求:
A.
探讨应对相关伦理冲突和道德抉择的方法、机制和程序.
B.
寻求可能的替代或折衷方案.
C.
设定暂停或终止研究的条件.
D.
将研究成果的专利收益捐献给公益基金.
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【多选题】如下程序代码段: switch(n){ case 0:System.out.println("first"); case 1: case 2:System.out.println("second");break; default:System.out.println("end"); } 当n为( )值时,程序段将输出字符串"second"
A.
0
B.
1
C.
2
D.
3
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A.
A j ＝ bt
B.
A j ＝ ab
C.
A j ＝ bh
D.
A j ＝ bh
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A.
名义工资上升,劳动从X流向Y
B.
名义工资上升,劳动从Y流向X
C.
名义工资上升,劳动力分配不变
D.
义工资下降,劳动力分配不变
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【单选题】“ 最成功的人,是最善于独立思考 的人。 ” 下列对独立思考理 解正确的是 ( )
A.
独立思考就是与众不同，追求独特
B.
独立思考就不能听取别人的意见
C.
独立思考表现为敢于向权威挑战
D.
独立思考是既有自己的见解，也能接纳他人合理、正确的意见
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【简答题】本专业的培养目标是什么?
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【单选题】组织文化强调的管理方法是()
A.
科学管理
B.
目标管理
C.
质量管理
D.
人本管理
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