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举一反三
【多选题】下面哪几个参数不是配置BGP peer时的必备项?
A.
Ip address
B.
Description
C.
As-number
D.
Password
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【单选题】（）是通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性的自然理解和分享
A.
讲解法
B.
谈话法
C.
移情训练法
D.
演示法
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【单选题】、在静连接情况下,套件与花键轴 。
A.
间隙配合
B.
过渡配合
C.
过盈配合
D.
不要求
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【判断题】在过程控制系统的方框图中,偏差是指设定值与测量值之差。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】第三条节奏与第四条节奏哪一小节不同?(例:4)
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【单选题】()是通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验,以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性的自然理解和分享。
A.
演示法
B.
谈话法
C.
移情训练法
D.
讲解法
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【单选题】()是通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验,以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性的理解和分享
A.
讲解法
B.
移情训练法
C.
谈话法
D.
演示法
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【单选题】通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验,以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享。这种方法是( )。
A.
陶冶法
B.
角色扮演法
C.
共情训练法
D.
行为训练法
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【简答题】完成模拟试卷5案例分析题,要求不少于300字
查看完整题目与答案
【单选题】在《国际海上避碰规则》适用的水域内,下列哪种船舶需要执行《国际海上避碰规则》?()。1政府公务船;2军舰;3渔船。
A.
①
B.
①②
C.
②
D.
①②③
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A.
Ip address
B.
Description
C.
As-number
D.
Password
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【单选题】（）是通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性的自然理解和分享
A.
讲解法
B.
谈话法
C.
移情训练法
D.
演示法
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【单选题】、在静连接情况下,套件与花键轴 。
A.
间隙配合
B.
过渡配合
C.
过盈配合
D.
不要求
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【判断题】在过程控制系统的方框图中,偏差是指设定值与测量值之差。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】第三条节奏与第四条节奏哪一小节不同?(例:4)
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【单选题】()是通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验,以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性的自然理解和分享。
A.
演示法
B.
谈话法
C.
移情训练法
D.
讲解法
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【单选题】()是通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验,以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性的理解和分享
A.
讲解法
B.
移情训练法
C.
谈话法
D.
演示法
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【单选题】通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验,以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享。这种方法是( )。
A.
陶冶法
B.
角色扮演法
C.
共情训练法
D.
行为训练法
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【简答题】完成模拟试卷5案例分析题,要求不少于300字
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【单选题】在《国际海上避碰规则》适用的水域内,下列哪种船舶需要执行《国际海上避碰规则》?()。1政府公务船;2军舰;3渔船。
A.
①
B.
①②
C.
②
D.
①②③
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