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【单选题】
以下对神经元结构的描述中,哪一项是错误的
A.
由胞体和突起两部分组成
B.
核大而圆，位于胞体的中央
C.
胞核中含丰富的尼氏体
D.
突起分轴突和树突两种
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参考答案：
举一反三
【单选题】美国教育史上著名的《摩雷尔法》旨在资助各州大办（）学院。
A.
民族
B.
农工
C.
商贸
D.
社区
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【单选题】美国教育史上著名的《摩雷尔法》旨在资助各州大办( )学院。
A.
民族
B.
赠地
C.
商贸
D.
社区
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【单选题】已知一均匀带电球面,总带电量为q ,半径为R , 则球面内、外场强分别为()
A.
0，
B.
0,0
C.
，0
查看完整题目与答案
【多选题】《孙子兵法》主要讨论与战争有关的军事问题,也涉及政治与军事的关系。其内容有:《始计篇》、( )、( )、《军形篇》、《兵势篇》、《虚实篇》、《军争篇》、《九变篇》、《行军篇》、《地形篇》、《九地篇》、《火攻篇》、《用间篇》。
A.
《作战篇》
B.
《火器篇》
C.
《守御篇》
D.
《谋攻篇》
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【判断题】企业利润水平与市场占有率同向增长
A.
正确
B.
错误
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【多选题】先导化合物发现的方法和途径包括( )
A.
通过随机机遇发现先导化合物
B.
从天然产物活性成分中发现先导化合物
C.
从代谢产物中发现先导化合物
D.
通过计算机辅助药物筛选寻找先导化合物
E.
通过从分子生物学途径发现先导化合物
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【单选题】The young scientist has made such great achievements in his chosen field ______ nobody else can make.
A.
that
B.
what
C.
which
D.
as
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【单选题】The young scientist has made such great achievements in his chosen field ______ nobody else can make.
A.
that
B.
as
C.
which
D.
what
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【单选题】美国教育史上著名的《摩雷尔法》旨在资助各州大办( )学院。
A.
民族
B.
社区
C.
古典
D.
农工
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【单选题】What has made young people more vulnerable to economic exploitation?
A.
The belief that they must not challenge the elders or express their opinions.
B.
The belief that they should be involved in decision
C.
The belief that they are inferior to s.
D.
The belief that they need protecting.
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【单选题】美国教育史上著名的《摩雷尔法》旨在资助各州大办（）学院。
A.
民族
B.
农工
C.
商贸
D.
社区
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A.
民族
B.
赠地
C.
商贸
D.
社区
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【单选题】已知一均匀带电球面,总带电量为q ,半径为R , 则球面内、外场强分别为()
A.
0，
B.
0,0
C.
，0
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【多选题】《孙子兵法》主要讨论与战争有关的军事问题,也涉及政治与军事的关系。其内容有:《始计篇》、( )、( )、《军形篇》、《兵势篇》、《虚实篇》、《军争篇》、《九变篇》、《行军篇》、《地形篇》、《九地篇》、《火攻篇》、《用间篇》。
A.
《作战篇》
B.
《火器篇》
C.
《守御篇》
D.
《谋攻篇》
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【判断题】企业利润水平与市场占有率同向增长
A.
正确
B.
错误
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【多选题】先导化合物发现的方法和途径包括( )
A.
通过随机机遇发现先导化合物
B.
从天然产物活性成分中发现先导化合物
C.
从代谢产物中发现先导化合物
D.
通过计算机辅助药物筛选寻找先导化合物
E.
通过从分子生物学途径发现先导化合物
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【单选题】The young scientist has made such great achievements in his chosen field ______ nobody else can make.
A.
that
B.
what
C.
which
D.
as
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A.
that
B.
as
C.
which
D.
what
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【单选题】美国教育史上著名的《摩雷尔法》旨在资助各州大办( )学院。
A.
民族
B.
社区
C.
古典
D.
农工
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【单选题】What has made young people more vulnerable to economic exploitation?
A.
The belief that they must not challenge the elders or express their opinions.
B.
The belief that they should be involved in decision
C.
The belief that they are inferior to s.
D.
The belief that they need protecting.
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