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【简答题】
职业学校办学面临新要求,主要表现在( )为重向( )转变;职前教育为主职后教育并重转变;常规发展向( )转变;被动发展向自主发展转变;眼前发展未来发展转变。
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参考答案：
举一反三
【单选题】支气管肺炎主要累及部位是
A.
支气管黏膜
B.
肺泡
C.
支气管壁及肺泡
D.
毛细支气管
E.
支气管黏膜及毛细支气管
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【单选题】痰形成的部位是(   )
A.
鼻腔黏膜
B.
喉腔侧壁
C.
气管和支气管
D.
食道黏膜
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【单选题】‍ ‍ 教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是 ‍ ‍
A.
维果斯基的最近发展区理论
B.
班杜拉的观察学习理论
C.
皮亚杰的认知发展阶段论
D.
布鲁纳的发现教学论
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【简答题】原发性支气管肺癌的起源部位是（ ）。 A.毛细支气管 B.支气管腺体或黏膜 C.主支气管 D.纵隔黏膜 E.肺泡黏膜
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【单选题】后交叉韧带:于( )膝时最紧张,防止胫骨过度向后移动。
A.
屈
B.
伸
C.
内收
D.
外展
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【单选题】痰生成的部位是（　　）
A.
鼻腔黏膜
B.
食道黏膜
C.
喉腔侧壁
D.
气管和支气管黏膜
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【单选题】对变形的图像进行完全或部分恢复的是“液化”滤镜对话框中的
A.
顺时针旋转扭曲工具
B.
膨胀工具
C.
向前变形工具
D.
重建工具
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【简答题】对变形的图像进行完全或部分恢复的是“液化”滤镜对话框中的
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【单选题】痰生成的部位是……………………………（　 　）
A.
鼻腔黏膜
B.
喉腔侧壁
C.
气管和支气管黏膜
D.
食道黏膜
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【单选题】好氧微生物对废物中的有机物进行分解最后的产物不包括
A.
二氧化碳和水
B.
腐殖质
C.
热量
D.
甲烷
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支气管黏膜
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毛细支气管
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支气管黏膜及毛细支气管
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A.
鼻腔黏膜
B.
喉腔侧壁
C.
气管和支气管
D.
食道黏膜
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【单选题】‍ ‍ 教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是 ‍ ‍
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B.
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C.
皮亚杰的认知发展阶段论
D.
布鲁纳的发现教学论
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屈
B.
伸
C.
内收
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A.
鼻腔黏膜
B.
食道黏膜
C.
喉腔侧壁
D.
气管和支气管黏膜
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【单选题】对变形的图像进行完全或部分恢复的是“液化”滤镜对话框中的
A.
顺时针旋转扭曲工具
B.
膨胀工具
C.
向前变形工具
D.
重建工具
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A.
鼻腔黏膜
B.
喉腔侧壁
C.
气管和支气管黏膜
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【单选题】好氧微生物对废物中的有机物进行分解最后的产物不包括
A.
二氧化碳和水
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腐殖质
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D.
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