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【单选题】
下列有关组织的说法中,正确的是 [     ]
A.
组织的形成是细胞分裂的结果
B.
组织的形成是细胞生长的结果
C.
组织是由形态相似,结构与功能相同的细胞组成
D.
细胞分化产生了相同的细胞群
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参考答案:
举一反三
【单选题】以下关于表面活性剂的叙述,正确的是
A.
表面活性剂的浓度必须小于临界胶束浓度时,才有增溶作用
B.
非离子表面活性剂毒性大于离子表面活性剂
C.
阳离子表面活性剂具有很强杀菌作用,常用作杀菌和防腐剂
D.
表面活性剂可增大药物与水的表面张力,使药物溶解度增大
【单选题】以下关于表面活性剂的叙述,正确的是
A.
能使溶液表面张力降低的物质
B.
能使溶液表面张力增高的物质
C.
能使溶液表面张力不改变的物质
D.
能使溶液表面张力急剧降低的物质
E.
能使溶液表面张力急剧增高的物质
【单选题】以下关于表面活性剂的叙述,正确的是
A.
表面活性剂的浓度必须小于临界胶束浓度时,才有增溶作用
B.
非离子表面活性剂毒性大于离子表面活性剂
C.
阳离子表面活性剂具有很强杀菌作用,常用作杀菌和防腐剂
D.
表面活性剂可增大药物与水的表面张力,使药物溶解度增大
E.
表面活性剂均有起昙现象
【多选题】教育的个体功能表现为:教育能够促进个体____的和个体的____。
A.
个性化
B.
社会化
C.
功利化
D.
成熟化
【单选题】以下关于表面活性剂的叙述,正确的是
A.
表面活性剂的浓度必须小于临界胶束浓度时,才有增溶作用
B.
非离子表面活性剂毒性大于离子表面活性剂
C.
阳离子表面活性剂具有很强的杀菌作用,常用作杀菌和防腐剂
D.
表面活性剂均有起昙现象
【多选题】教育对个体发展的促进功能主要表现为
A.
加强学生管理
B.
提高学业成绩
C.
促进个体社会化
D.
促进个体个性化
【多选题】教育促进个体个性化功能的表现:
A.
唤醒人的生命自觉
B.
尊重个体的差异性和独特性
C.
促进个性和创造性的发展
D.
促进个人自由
【单选题】关于表面活性剂,叙述正确的是()
A.
表面活性剂的浓度要在临界胶团浓度(CMC.以下,才有增溶作用
B.
表面活性剂用作乳化剂时,其浓度必须达到临界胶团浓度
C.
C.非离子表面活性的亲水亲油平衡值(HL越小,亲水性越大
D.
表面活性剂均有很大毒性
E.
阳离子表面活性剂具有很强杀菌作用,故常用作杀菌和防腐剂
【多选题】下列对恶性淋巴瘤的描述正确的有
A.
病理上可分为霍奇金淋巴瘤与非霍奇金淋巴瘤
B.
研究表面部分病例与EB病毒及人体嗜T淋巴细胞病毒(HTLV-1)感染有关
C.
占口腔颌面部恶性肿瘤的构成比的第二位,仅次于鳞状细胞癌。
D.
主要临床表现为早期淋巴结肿大,故常被误诊为淋巴结核或慢性淋巴结炎
E.
CT或B超检查以明确腹膜后淋巴结有无肿大及侵犯,对确定临床分期十分重要。
F.
对放射治疗及化学药物治疗都比较敏感
【简答题】满是 be c____ with (只填一个单词)
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