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【简答题】
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举一反三
【单选题】所谓“自我反思”是指（ ）。
A.
教师作为专业人员之间的交往、互助与合作
B.
研究者以叙事、讲故事的方式，表达对教育的理解和解释
C.
教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象
D.
教师对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价
【单选题】教师专业发展阶段理论对于教师准确定位自己发展路径与目标有重大作用,不同的学者 基于自己的研究与实践认识提出了不同理论,富勒(F.Fuller)的“关注”阶段理论,下列 理论描述不准确的一项是
A.
从关注对象来看，依次是关注自我、任务、学生。
B.
其关注阶段可以划分为：任教前关注阶段、早期求生阶段、关注教学情境阶段、关注学生阶 段
C.
任教前阶段关注的是知识技能、态度情感、个性需要
D.
早起求生阶段主要关注自我胜任能力
【简答题】教师学是以( )作为自己研究的对象的。
【简答题】According to UCP 600，the term “middle ”of a month in the L／C shall be constructed as（ ）
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