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【简答题】
本节课以小组为单位进行,重点解决学生在人际交往中的一些困惑。具体包括1.如何看待“小姐”“先生”“兄长”等称呼语?2.什么是“公共场所感”,怎样看待“中国式过马路”或“节后现象”?3.做拜访及接待的情景模拟(包括私人拜访、公务拜访),要求体现至少六种以上的交往礼仪;4.视频案例纠错,以小组竞赛形式进行;5.:大型会议位次安排;6.茶艺现场指导。最后教师总结归纳。
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参考答案:
举一反三
【简答题】向含有固体AgI的饱和溶液中:
【多选题】自我意识包括以下几个方面()
A.
自我意识
B.
自我评价
C.
自我监督
D.
自我控制
【简答题】向含有固体 AgI 的饱和溶液中,加入固体 AgNO 3 ,则 [I - ] 变( ) ;若改变更多的 AgI ,则 [Ag + ] 将( ) 。(本题填 增大、不变 或 减小)
【简答题】如何理解儿童自我意识情绪和成人指导与评价问的关系?
【判断题】儿童的自我意识主要来自父母、教师、小朋友的评价。
A.
正确
B.
错误
【多选题】儿童进行自我评价的途径是:( )。
A.
掌握别人对自己的评价
B.
自我检验
C.
自我意识
D.
社会性比较
E.
自我想像
【简答题】在一定温度下,向AgI的饱和溶液中:(填“增大”、“减小”或“不变”) (1)若加入AgNO 3 固体,c(I - ) 。 (2)若加入更多的AgI固体,则c(Ag + ) 。 (3)若加入固体AgBr,c(I - ) 。
【简答题】在一定温度下,向AgI的饱和溶液中:(填“增大”、“减小”或“不变”) (1)若加入AgNO 3 固体,c(I - )______. (2)若加入更多的AgI固体,则c(Ag + )______. (3)若加入固体AgBr,c(I - )______.
【判断题】区域就其连通性可分为单连通区域和复连通区域。
A.
正确
B.
错误
【判断题】为单连通区域。
A.
正确
B.
错误
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