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【单选题】
K-B法检测金黄色葡萄球菌对苯唑西林的药敏试验,置35°C的时间是
A.
10-16小时
B.
16-20小时
C.
24小时
D.
48小时
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参考答案:
举一反三
【单选题】在教育目的决定方面,个人不具有任何价值,个人不过是教育的原料,个人不可能成为教育的目的。 表达的价值取向是()。
A.
社会本位
B.
.个人本位
C.
.团体本位
D.
.虚无本位
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【单选题】氮原子的价电子层上有三个 p 电子,若用四个量子数来描述它们,可以表示为 。
A.
( 2 , 1 , 0 , +1/2 )、( 2 , 1 , -1 , -1/2 )、( 2 , 1 , 1 , +1/2 )
B.
( 2 , 1 , 0 , -1/2 )、( 2 , 1 , -1 , -1/2 )、( 2 , 1 , 1 , +1/2 )
C.
( 2 , 1 , 0 , +1/2 )、( 2 , 1 , 1 , +1/2 )、( 2 , 1 , -1 , +1/2 )
D.
( 2 , 0 , 0 , +1/2 )、( 2 , 1 , -1 , +1/2 )、( 2 , 1 , 1 , +1/2 )
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【单选题】认为“在教育目的的决定方面,个人不具有任何价值。个人不过是教育的原料,个人不可能成为教育的目的”的是______
A.
涂尔干
B.
卢梭
C.
福禄倍尔
D.
诺笃尔普
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【多选题】根据购买方式,可将旅游市场细分为( )。
A.
观光旅游市场
B.
散客旅游市场
C.
团队旅游市场
D.
探亲访友旅游市场
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【判断题】采用月末一次加权平均法平时可以从账上提供发出和结存存货的单价及金额,有利于存货成本的日常管理与控制。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】制定迁站方案时,不需要考虑( )因素。
A.
一天内观测时段数
B.
迁站和设置安置和拆卸时间
C.
一个时段观测的时长
D.
点与点之间的交通状况
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【单选题】认为“在教育目的的决定方面,个人不具有任何价值。个人不过是教育的原料,个人不可能成为教育目的”的是()
A.
涂尔干
B.
卢梭
C.
福禄倍尔
D.
诺笃尔普
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【单选题】“在教育的目的决定方面,个人不具有任何价值,个人不过是教育的原料.个人不可能成为教育的目的。”这表达的教育的价值取向是( )。
A.
社会本位
B.
个人本位
C.
团体本位
D.
虚无主义
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【多选题】下列关于发出存货计价的方法表述正确的有( )。
A.
企业可以选择按实际成本法或者计划成本法计算发出存货成本
B.
企业采用实际成本法核算时,可以在个别计价法、先进先出法、月末一次加权平均法、移动加权平均法中进行选择
C.
月末一次加权平均法计算简单,但平时无法从账上提供存货发出和结存的单价和金额
D.
移动加权平均法计算的平均单位成本及发出和结存的存货成本比较客观,但工作量大
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【单选题】氮原子的价电子层上有三个 p 电子,若用四个量子数来描述它们,可以表示为
A.
(2,1,0,+0.5)、(2,1,-1,-0.5) 、(2,1,1,+0.5)
B.
(2,1,0,-0.5) 、(2,1,-1,-0.5) 、(2,1,1,+0.5)
C.
(2,1,0,+0.5) 、(2,1,1,+0.5) 、 (2,1,-1,+0.5)
D.
(2,0,0,+0.5) 、(2,1,-1,+0.5) 、(2,1,1,+0.5)
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相关题目:
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A.
社会本位
B.
.个人本位
C.
.团体本位
D.
.虚无本位
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【单选题】氮原子的价电子层上有三个 p 电子,若用四个量子数来描述它们,可以表示为 。
A.
( 2 , 1 , 0 , +1/2 )、( 2 , 1 , -1 , -1/2 )、( 2 , 1 , 1 , +1/2 )
B.
( 2 , 1 , 0 , -1/2 )、( 2 , 1 , -1 , -1/2 )、( 2 , 1 , 1 , +1/2 )
C.
( 2 , 1 , 0 , +1/2 )、( 2 , 1 , 1 , +1/2 )、( 2 , 1 , -1 , +1/2 )
D.
( 2 , 0 , 0 , +1/2 )、( 2 , 1 , -1 , +1/2 )、( 2 , 1 , 1 , +1/2 )
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【单选题】认为“在教育目的的决定方面,个人不具有任何价值。个人不过是教育的原料,个人不可能成为教育的目的”的是______
A.
涂尔干
B.
卢梭
C.
福禄倍尔
D.
诺笃尔普
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【多选题】根据购买方式,可将旅游市场细分为( )。
A.
观光旅游市场
B.
散客旅游市场
C.
团队旅游市场
D.
探亲访友旅游市场
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【判断题】采用月末一次加权平均法平时可以从账上提供发出和结存存货的单价及金额,有利于存货成本的日常管理与控制。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】制定迁站方案时,不需要考虑( )因素。
A.
一天内观测时段数
B.
迁站和设置安置和拆卸时间
C.
一个时段观测的时长
D.
点与点之间的交通状况
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【单选题】认为“在教育目的的决定方面,个人不具有任何价值。个人不过是教育的原料,个人不可能成为教育目的”的是()
A.
涂尔干
B.
卢梭
C.
福禄倍尔
D.
诺笃尔普
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【单选题】“在教育的目的决定方面,个人不具有任何价值,个人不过是教育的原料.个人不可能成为教育的目的。”这表达的教育的价值取向是( )。
A.
社会本位
B.
个人本位
C.
团体本位
D.
虚无主义
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【多选题】下列关于发出存货计价的方法表述正确的有( )。
A.
企业可以选择按实际成本法或者计划成本法计算发出存货成本
B.
企业采用实际成本法核算时,可以在个别计价法、先进先出法、月末一次加权平均法、移动加权平均法中进行选择
C.
月末一次加权平均法计算简单,但平时无法从账上提供存货发出和结存的单价和金额
D.
移动加权平均法计算的平均单位成本及发出和结存的存货成本比较客观,但工作量大
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【单选题】氮原子的价电子层上有三个 p 电子,若用四个量子数来描述它们,可以表示为
A.
(2,1,0,+0.5)、(2,1,-1,-0.5) 、(2,1,1,+0.5)
B.
(2,1,0,-0.5) 、(2,1,-1,-0.5) 、(2,1,1,+0.5)
C.
(2,1,0,+0.5) 、(2,1,1,+0.5) 、 (2,1,-1,+0.5)
D.
(2,0,0,+0.5) 、(2,1,-1,+0.5) 、(2,1,1,+0.5)
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