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【单选题】
I guess we have already talked about this before but I'll ask you again just________. [ ]A.
in charge
B.
in return
C.
in case
D.
in detail
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举一反三
【简答题】某电力公司有A、B、C、D四类收费标准: ●居民用电 =100度/月, 按B类收费 ●动力用电 =10000度/月, 非高峰, 按C类收费 ●动力用电 =10000度/月, 高锋,按D类收费 问题1:请根据上述功能要求,设计并画出因果图。 注意:画图时左侧画原因图,右侧画结果图,原因之间的关系用下面四种符号表示。 恒等 ——,非~,或∨,与∧ 问题...
【简答题】人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。
据图回答有关问题： 如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是（）。这是一种（）调节机制。
【简答题】脑垂体位于____,可区分为腺垂体和____两大部分,腺垂体包括____、____和____三部分,它们能分泌多种激素,其中与生殖关系密切的是____。
【单选题】班级将要举行“读书交流会”语文综合实践活动,要求每位参与者都要向同学推荐1-2本自己喜欢的图书,并说明推荐理由。请你参与其中,完成下面的任务。 语文老师要把这次活动告知同学们,请你代老师拟写一则通知,把活动时间、地点、内容和同学们要做的准备工作告知大家。 要求:格式规范,内容完整(时间、地点自定)。 (6分) 恰当的一项是?
A.
通知 同学们： 我班将于5月23日举行 “读书交流会”语文综合实践活动，请大家提前准备1-2本自己喜欢的图书，在课堂上向大家介绍 。 语文老师 2016 年4月5日
B.
通知 同学们： 我班将举行 “读书交流会”语文综合实践活动，请大家提前准备1-2本自己喜欢的图书，在课堂上向大家介绍 。 语文老师 2016 年4月5日
C.
通知 同学们： 我班将于5月23日举行 “读书交流会”语文综合实践活动，请大家提前准备1-2本自己喜欢的图书，在课堂上向大家介绍 。 语文老师
D.
通知 同学们： 我班将于5月23日举行 “读书交流会”语文综合实践活动，请大家提前准备1-2本自己喜欢的图书，在课堂上向大家介绍 。 2016 年4月5日
【简答题】电力收费。某电力公司有A、B、C、D这四类收费标准,并规定: 居民用电<100度/月,按A类收费; ≥100度/月,按B类收费; 动力用电<10000度/月,非高峰,按B类收费; ≥10000度/月,非高峰,按C类收费; <10000度/月,高峰,按C类收费; ≥10000度/月,高峰,按D类收费; 试用因果图法设计测试用例
【简答题】下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。 如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是（）。这是一种（）调节机制。
【简答题】生命活动的调节通常是一种反馈调节机制，比如在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体，调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌，而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成和分泌。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，据图回答有关问题。 如果激素B合成量增多，激素A合成量变化趋势是（），激素C合成量变化趋势是（）。
【简答题】人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题： 如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是（）。这是一种（）调节机制。
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