【多选题】德育过程的基本规律主要包括( )
A.
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
C.
德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程
D.
德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
【单选题】以下各点中,()不是诺兰阶段模型中提出的信息系统发展的阶段之一。
【单选题】德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的要求,下列不符合导向性原则的是( )。
A.
学校德育培养符合社会主义的科学的世界观、人生观
B.
德育目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求
【多选题】德育过程主要是培养学生知、情、意、行的过程,这一过程具有()
【简答题】以下各点中,( )不是诺兰阶段模型中提出的信息系统发展的阶段之一。 A、初装 B、蔓延 C、成长 D、成熟
【多选题】危机管理中的调查研究常见的途径主要有:( )
【判断题】德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键,也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的,但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端,即思想品德教育具有多端性,即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)
【简答题】翻译: 世界正在经历一场前所未有的巨大的并购浪潮。这个浪潮从异常活跃的美国席卷到欧洲,并以不可比拟的威力影响到正在崛起的国家。这些国家的许多人面对这个浪潮开始忧虑:“企业合并的浪潮会不会变成一股不可控制的反竞争的力量?”
【单选题】小学生的道德行为习惯主要是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠()。