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【简答题】
将 15 名新生随机地平均分配到三个班级中去,这 15 名新生中有 3 名是优秀生。试问: (1) 每个班级各分配到一名优秀生的概率是多少 ? (2) 3 名优秀生分配在同一个班级的概率是多少 ? 附注:答案请用分数表示
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参考答案：
举一反三
【单选题】领导的本质是
A.
影响力
B.
被领导者和追随者的服从
C.
领导者的个人魅力
D.
领导者职位的高低
查看完整题目与答案
【判断题】心理健康教有活动课没有传统意义上的教师“居高临下”专断“独言”,师生关活动过程是师生互动的过程。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】以下不是领导干部素质的基本内容的一项是()。 A政治素质 B综合素质 C基础素质 D领导素质
查看完整题目与答案
【单选题】领导的本质是
A.
权力的运用
B.
被领导者的追随
C.
领导者的个人魅力
D.
领导者职位的高低
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【判断题】在领导的活动中，决定领导本质的是其社会属性。(    )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】( 2015年)下列各项中,不影响净利润的是( )。
A.
一般纳税人销售货物应缴纳的增值税
B.
转回已计提的存货跌价准备
C.
出租包装物的摊销额
D.
确认应交的房产税
查看完整题目与答案
【单选题】当 代表 原子的i原子轨道时, 是
A.
LCAO-MO
B.
杂化轨道
C.
原子的波函数
D.
以上说法都不对
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【单选题】教师的心理健康至少包括两层含义:一是无心理疾病,二是( )。
A.
自我意识正确
B.
人格结构完整
C.
社会适应良好
D.
有一种积极发展的心理状态
查看完整题目与答案
【多选题】幼儿心理健康评估的意义有
A.
为早期干预和治疗提供依据
B.
找到适合幼儿发展的教育方式
C.
促进幼儿教师自身专业发展
D.
有利于幼儿语言发展
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【判断题】教师应根据教育部有关文件精神，融入课程思政，将疫情变为教材，关注学生身心健康、提升学生知识水平、培育学生坚韧意志、勇于担当的品格，并注重对学生加强爱国主义教育、生命教育和心理健康教育，达成疫情防控期间的教育目标。
A.
正确
B.
错误
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A.
影响力
B.
被领导者和追随者的服从
C.
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A.
正确
B.
错误
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A.
权力的运用
B.
被领导者的追随
C.
领导者的个人魅力
D.
领导者职位的高低
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【判断题】在领导的活动中，决定领导本质的是其社会属性。(    )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】( 2015年)下列各项中,不影响净利润的是( )。
A.
一般纳税人销售货物应缴纳的增值税
B.
转回已计提的存货跌价准备
C.
出租包装物的摊销额
D.
确认应交的房产税
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【单选题】当 代表 原子的i原子轨道时, 是
A.
LCAO-MO
B.
杂化轨道
C.
原子的波函数
D.
以上说法都不对
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【单选题】教师的心理健康至少包括两层含义:一是无心理疾病,二是( )。
A.
自我意识正确
B.
人格结构完整
C.
社会适应良好
D.
有一种积极发展的心理状态
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【多选题】幼儿心理健康评估的意义有
A.
为早期干预和治疗提供依据
B.
找到适合幼儿发展的教育方式
C.
促进幼儿教师自身专业发展
D.
有利于幼儿语言发展
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【判断题】教师应根据教育部有关文件精神，融入课程思政，将疫情变为教材，关注学生身心健康、提升学生知识水平、培育学生坚韧意志、勇于担当的品格，并注重对学生加强爱国主义教育、生命教育和心理健康教育，达成疫情防控期间的教育目标。
A.
正确
B.
错误
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知识点：
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