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【判断题】
螺旋线总偏差 F β 主要影响齿轮的承载均匀性。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【单选题】李某于 2012 年 7 月将户籍由甲市迁往乙市，因遗失户籍迁移的而未能落户，后李某因工作需要，自 2013 年 8 月起租住在丙市，并在 2014 年 9 月至 2015 年 12 月期间因重病在丁市某医院住院治疗。 2015 年 10 月时李某的住所在
A.
甲市
B.
乙市
C.
丙市
D.
丁市
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【判断题】课堂教学结构是指课堂教学系统中教师、 学生、教学内容、教学媒体等要素之间的相互关系与联系的形式。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】没有( FeO )是不能脱磷的
A.
正确
B.
错误
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【多选题】2012年1月，中国甲市公民李虹(女)与美国留学生琼斯(男)在中国甲市登记结婚，婚后两人一直居住在甲市B区。2014年2月，李虹提起离婚诉讼，甲市B区法院受理了该案件，适用普通程序审理。关于本案，下列哪些表述是正确的?
A.
本案的一审审理期限为6个月
B.
法院送达诉讼文书时，对李虹与琼斯可采取同样的方式
C.
不服一审判决，李虹的上诉期为15天，琼斯的上诉期为30天
D.
美国驻华使馆法律参赞可以个人名义作为琼斯的诉讼代理人参加诉讼
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【单选题】目前，在各级各类学校中主要有两种教学结构:一是以教师为中心的教学结构，二是以( )为中心的教学结构。
A.
教学
B.
学生 c. 学习 D. 实践
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【单选题】( )是广告信息的接收者,是广告传播影响的对象,是广告营销商品和服务的需求者、购买者和消费对象
A.
广告受众
B.
广告媒体
C.
广告商
D.
广告主
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【判断题】生物教材结构分析的作用就是揭示生物教材结构:包括教育目标结构、教材内容结构(内容的阶段、分布、组成等)、教材认知结构、教法学法结构、教学流程结构等
A.
正确
B.
错误
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【简答题】什么是课堂教学结构?怎样进行教学结构的设计?
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【判断题】教学结构是教学活动中师生相互作用的外部组织框架,是依据一定的教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的结构方式。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】功能燥湿健脾，祛风除湿，发表，明目的药是：
A.
藿香
B.
佩兰
C.
苍术
D.
厚朴
E.
砂仁
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A.
甲市
B.
乙市
C.
丙市
D.
丁市
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A.
正确
B.
错误
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【判断题】没有( FeO )是不能脱磷的
A.
正确
B.
错误
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A.
本案的一审审理期限为6个月
B.
法院送达诉讼文书时，对李虹与琼斯可采取同样的方式
C.
不服一审判决，李虹的上诉期为15天，琼斯的上诉期为30天
D.
美国驻华使馆法律参赞可以个人名义作为琼斯的诉讼代理人参加诉讼
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【单选题】目前，在各级各类学校中主要有两种教学结构:一是以教师为中心的教学结构，二是以( )为中心的教学结构。
A.
教学
B.
学生 c. 学习 D. 实践
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【单选题】( )是广告信息的接收者,是广告传播影响的对象,是广告营销商品和服务的需求者、购买者和消费对象
A.
广告受众
B.
广告媒体
C.
广告商
D.
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A.
正确
B.
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A.
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【单选题】功能燥湿健脾，祛风除湿，发表，明目的药是：
A.
藿香
B.
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C.
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厚朴
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知识点：
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