【单选题】在一项问卷调查中,有一个题目的选项 X和Y的被选率都是35%。研究者在分析研究结果时,把符合其意向的选项X表述为“高达35%”,而把不符合其意向的选项Y表述为“仅占35%”。这种做法违背了教育研究的( )
【单选题】在一项问卷调查中,有一个题目的选项x和选项Y的被选率都是35%。研究者在分析研究结果时,把符合其意向的选项x表述为“高达35%”,而把不符合其意向的选项Y表述为“仅占35%”。这种做法违背了教育研究的()。
【单选题】在一项问卷调查中,有一个题目的选项x和选项Y的被选率都是35%。研究者在分析研究结果时,把符合其意向的选项x表述为“高达35%”,而把不符合其意向的选项Y表述为“仅占35%”。 这种做法违背了教育研究的( )
【单选题】在一项问卷调查中,有一个题目的选项A和选项B的被选率都是20,研究者在分析研究结果时,把符合其意向的选项A表达为高达20.而把不符合意向的选项B表述为仅占20这种做法违背了教育研究的
【单选题】在一项问卷调查中,有一个题目的选项X和选项Y的被选律都是35%。研究者在分析研究结果时,把符合其意向的选项X表述为“高达35%”,而把不符合其意向的选项Y表述为“仅占35%”。这种做法违背了教育研究的( )。
【单选题】在一项问卷调查中,有一个题目的选项a和选项b的备选率都是35%,研究者在分析研究结果时,把符合其意向的选项a表述为"高达35%",而把不符合其意向的选项b表述为"仅为35%".这种做法违背了教育研究的
【单选题】综述中的 “ 述 ” 是研究者表达出 ( ) 。
【单选题】单位从其银行结算账户支付给个人银行结算账户的款项, 单笔超过一定数额时,付款单位若在付款用途栏或者备注栏注明事由,可不再另行出具付款依据。这里的“一定数额”是指