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【单选题】
When one knows that he or she has to stay up late in the evening, he or she should sleep extra hours ahead of it.A.
Y
B.
N
C.
NG
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗?”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法( )。
A.
合理，有助于促进幼儿自主学习
B.
合理，有助于激发幼儿主动反思
C.
不合理，没有体现对幼儿的尊重
D.
不合理，歧视幼儿的生理缺陷
【单选题】发现已经保存但末审核的凭证有错,其删除程序为( )。
A.
查找要作废凭证→打“作废”标记→凭证重新排号→凭证整理
B.
查找要作废凭证→凭证重新排号→打“作废”标记→凭证整理
C.
查找要作废凭证→凭证整理→凭证重新排号→打“作废”标记
D.
查找要作废凭证→打“作废”标记→凭证整理→凭证重新排号
【简答题】如图，在平面直角坐标系中，有一Rt△ABC，且A(－1，3)，B(－3，－1)，C(－3，3)，已知△A 1 AC 1 是由△ABC旋转得到的． 小题1:请写出旋转中心的坐标是 ，旋转角是 度； 小题2:以(1)中的旋转中心为中心，分别画出△A 1 AC 1 顺时针旋转90°、180°的三角形； 小题3:设Rt△ABC两直角边BC＝a、AC＝b、斜边AB＝c，利用变换前后所形成的图案证明勾股定理．
【单选题】删除已经保存但末审核的凭证的程序为( )。
A.
查找要作废凭证→凭证整理→凭证重新排号→打“作废”标记
B.
查找要作废凭证→凭证重新排号→打“作废”标记→凭证整理
C.
查找要作废凭证→打“作废”标记→凭证重新排号→凭证整理
D.
查找要作废凭证→打“作废”标记→凭证整理→凭证重新排号
【简答题】如图，在平面直角坐标系中，有一Rt△ ABC ，且 A (－1，3)， B (－3，－1)， C (－3，3)，已知△ A 1 AC 1 是由△ ABC 旋转得到的． (1)请写出旋转中心的坐标是 ，旋转角是 度； (2)以(1)中的旋转中心为中心，分别画出△ A 1 AC 1 顺时针旋转90°、180°的三角形； (3)设Rt△ ABC 两直角边 BC ＝ a 、 AC ＝ b 、斜边 AB ＝...
【单选题】下列程序运行时输出的结果是 Option Base 1 Private Sub Form_Click() Dim x(10) As Integer,y(5) As Integer For i=1 to 10 x(i)=10-i+1 Next For i= 1 to 5 y(i)=x(2*i-1)+x(2*i) Next For i= 1 to 5 Print y(i) Next End Sub
A.
3 7 11 45 19
B.
19 15 11 7 3
C.
1 3 5 7 9
D.
不确定的值
【简答题】如图,在平面直角坐标系中,有一直角△ ABC ,且 A (0,5), B (-5,2), C (0,2),并已知△ AA 1 C 1 是由△ABC经过旋转变换得到的. (1)问由△ ABC 旋转得到的△ AA 1 C 1 的旋转角的度数是多少?并写出旋转中心的坐标; (2)请你画出仍以(1)中的旋转中心为旋转中心,将△ AA 1 C 1 、△ABC分别按顺时针、逆时针各旋转90°的两个三角形,并写...
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