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【简答题】
PCl 5 (g) 分解成 PCl 3 (g) 和 Cl 2 (g) 的反应是一个吸热反应。以 ’ 下各种措施对五氧化磷的率有何影响?(括号里填写: 增大、减少或不变) A 、压缩气体混合物。( ) B 、增加气体混合物的体积。( ) C 、降低温度。( ) D 、保持混合气体的体积不变的前提下向气体混合物添加氯气。( )
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参考答案：
举一反三
【多选题】网络银行相比传统银行相比,有许多竞争方面的优势,突出体现在()。
A.
对成本的替代效应
B.
对产品的供应效应
C.
对服务品种的互补效应
D.
无边界竞争优势
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪些不是预防氨基糖苷类抗生素发生耳毒性的措施
A.
用药期间应经常询问病人是否有眩晕、耳鸣等先兆症状
B.
应定期做听力仪器检查
C.
对儿童和老人用药要谨慎
D.
避免与其他有耳毒性的药物合用
E.
对成年人可大剂量持续用药
查看完整题目与答案
【单选题】现代教育心理学的奠基人是( )
A.
桑代克
B.
华生
C.
苛勒
D.
加涅
查看完整题目与答案
【单选题】尿液是人体泌尿系统排除的代谢废物，正常人每日排出尿液1000～3000ml；其中97%为水分，而在30%的固体物质中，主要含有有机物（尿素、尿酸、肌酐等蛋白质代谢产物）和无机物（氯化钠、磷酸盐、硫酸盐、铵盐等）。导致病理性蛋白尿的因素很多，氨基糖苷类抗生素引起的是（）
A.
肾毒性蛋白尿
B.
溢出性蛋白尿
C.
组织性蛋白尿
D.
肾小管性蛋白尿
E.
肾小球性蛋白尿
查看完整题目与答案
【单选题】妨碍铁剂吸收的物质是
A.
果糖
B.
鞣酸
C.
稀盐酸
D.
半胱氨酸
E.
维生素C
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【单选题】现代教育心理学的奠基人是( )
A.
弗洛依德
B.
冯特
C.
华生
D.
桑代克
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【多选题】为避免氨基糖苷类抗生素的耳毒性应
A.
经常询问有无耳鸣、眩晕等早期症状，及时停药
B.
避免与其他耳毒性药物合用
C.
监测血药浓度，调整药物剂量
D.
定期频繁做听力仪器检查
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【判断题】主动轮上，圆周力Ft 是阻力，与主动轮回转方向相反
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】呋塞米的不良反应主要包括水和电解质紊乱,尤其是( )能诱发肝性脑病、增加强心苷毒性;具有( ),所以应避免与氨基糖苷类抗生素合用;高尿酸血症,将诱发或加重( );以及胃肠道反应变态反应和骨髓抑制等。
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【多选题】网络银行相比传统银行相比,有许多竞争方面的优势,突出体现在()。
A.
对产品的供应效应
B.
对成本的替代效应
C.
对服务品种的互补效应
D.
无边界竞争优势
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对成本的替代效应
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对产品的供应效应
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D.
无边界竞争优势
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【单选题】下列哪些不是预防氨基糖苷类抗生素发生耳毒性的措施
A.
用药期间应经常询问病人是否有眩晕、耳鸣等先兆症状
B.
应定期做听力仪器检查
C.
对儿童和老人用药要谨慎
D.
避免与其他有耳毒性的药物合用
E.
对成年人可大剂量持续用药
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【单选题】现代教育心理学的奠基人是( )
A.
桑代克
B.
华生
C.
苛勒
D.
加涅
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【单选题】尿液是人体泌尿系统排除的代谢废物，正常人每日排出尿液1000～3000ml；其中97%为水分，而在30%的固体物质中，主要含有有机物（尿素、尿酸、肌酐等蛋白质代谢产物）和无机物（氯化钠、磷酸盐、硫酸盐、铵盐等）。导致病理性蛋白尿的因素很多，氨基糖苷类抗生素引起的是（）
A.
肾毒性蛋白尿
B.
溢出性蛋白尿
C.
组织性蛋白尿
D.
肾小管性蛋白尿
E.
肾小球性蛋白尿
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A.
果糖
B.
鞣酸
C.
稀盐酸
D.
半胱氨酸
E.
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A.
弗洛依德
B.
冯特
C.
华生
D.
桑代克
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【多选题】为避免氨基糖苷类抗生素的耳毒性应
A.
经常询问有无耳鸣、眩晕等早期症状，及时停药
B.
避免与其他耳毒性药物合用
C.
监测血药浓度，调整药物剂量
D.
定期频繁做听力仪器检查
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【判断题】主动轮上，圆周力Ft 是阻力，与主动轮回转方向相反
A.
正确
B.
错误
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【简答题】呋塞米的不良反应主要包括水和电解质紊乱,尤其是( )能诱发肝性脑病、增加强心苷毒性;具有( ),所以应避免与氨基糖苷类抗生素合用;高尿酸血症,将诱发或加重( );以及胃肠道反应变态反应和骨髓抑制等。
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【多选题】网络银行相比传统银行相比,有许多竞争方面的优势,突出体现在()。
A.
对产品的供应效应
B.
对成本的替代效应
C.
对服务品种的互补效应
D.
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