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举一反三
【判断题】XML 是 The Extensible Markup Language( 可扩展标识语言 ) 的简写 。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】图示电路中电压Ｕab为_____V。【图片】
A.
-16
B.
16
C.
-14
D.
14
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【判断题】可扩展商业报告语言(eXtensible Business Reporting Language，XBRL)是一种基于XML的标记语言，用于商业和财务信息的定义和交换。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】材料一：2009年10月24日，长江大学40多名大学生在宝塔湾河段游玩时发现2名少年落水，手挽手组成“人梯”下水救人。最终，2名少年得救，而陈及时、何东旭、方招3名长江大学大学生，却不幸牺牲。2009年11月4日，教育部与湖北省委在长江大学举办了学习见义勇为舍己救人大学生英雄集体先进事迹座谈会，号召全国各地高校有效运用网络、报刊和座谈会、研讨会、报告会等载体与形式，大力开展学习英雄集体活动。 材料...
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【判断题】XML (Extensible Markup Language)可扩展标记语言文件，具有.xml扩展名。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】XML是eXtensible Markup Language的缩写，意思为（）
A.
扩展语言
B.
标记语言
C.
元语言
D.
可扩展的标记语言
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【简答题】材料一：2009年10月24日，长江大学40多名大学生在宝塔湾河段游玩时发现2名少年落水，手挽手组成“人梯”下水救人。最终，2名少年得救，而陈及时、何东旭、方招3名长江大学大学生，却不幸牺牲。2009年11月4日，教育部与湖北省委在长江大学举办了学习见义勇为舍己救人大学生英雄集体先进事迹座谈会，号召全国各地高校有效运用网络、报刊和座谈会、研讨会、报告会等载体与形式，大力开展学习英雄集体活动。 材料...
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【单选题】在网络时代下,传统媒体和网络媒体应该形成融合式的发展,通过传统媒体和新媒体的相互融合,进而可以形成媒体发展的协同效应,实现不同媒体之间的 ( ),实现媒体资源共享,从而实现媒体发展的双赢目标。
A.
科技创新
B.
相互竞争
C.
优势互补
D.
经济发展
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【单选题】图示电路中电压ＵAB为____V。 【图片】
A.
21
B.
19
C.
-16
D.
16
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【简答题】XML是eXtensible Markup Language的缩写，意思为（）。
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A.
正确
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A.
-16
B.
16
C.
-14
D.
14
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【判断题】可扩展商业报告语言(eXtensible Business Reporting Language，XBRL)是一种基于XML的标记语言，用于商业和财务信息的定义和交换。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】材料一：2009年10月24日，长江大学40多名大学生在宝塔湾河段游玩时发现2名少年落水，手挽手组成“人梯”下水救人。最终，2名少年得救，而陈及时、何东旭、方招3名长江大学大学生，却不幸牺牲。2009年11月4日，教育部与湖北省委在长江大学举办了学习见义勇为舍己救人大学生英雄集体先进事迹座谈会，号召全国各地高校有效运用网络、报刊和座谈会、研讨会、报告会等载体与形式，大力开展学习英雄集体活动。 材料...
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【判断题】XML (Extensible Markup Language)可扩展标记语言文件，具有.xml扩展名。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】XML是eXtensible Markup Language的缩写，意思为（）
A.
扩展语言
B.
标记语言
C.
元语言
D.
可扩展的标记语言
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【简答题】材料一：2009年10月24日，长江大学40多名大学生在宝塔湾河段游玩时发现2名少年落水，手挽手组成“人梯”下水救人。最终，2名少年得救，而陈及时、何东旭、方招3名长江大学大学生，却不幸牺牲。2009年11月4日，教育部与湖北省委在长江大学举办了学习见义勇为舍己救人大学生英雄集体先进事迹座谈会，号召全国各地高校有效运用网络、报刊和座谈会、研讨会、报告会等载体与形式，大力开展学习英雄集体活动。 材料...
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【单选题】在网络时代下,传统媒体和网络媒体应该形成融合式的发展,通过传统媒体和新媒体的相互融合,进而可以形成媒体发展的协同效应,实现不同媒体之间的 ( ),实现媒体资源共享,从而实现媒体发展的双赢目标。
A.
科技创新
B.
相互竞争
C.
优势互补
D.
经济发展
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【单选题】图示电路中电压ＵAB为____V。 【图片】
A.
21
B.
19
C.
-16
D.
16
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【简答题】XML是eXtensible Markup Language的缩写，意思为（）。
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