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【单选题】
TMP与磺胺甲噁唑联合用药的机制是A.
增加吸收
B.
促进分布
C.
减慢药物的消除
D.
发挥协同抗菌作用
E.
以上都不是
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举一反三
【简答题】对于难挥发的非屯解质稀溶液,以下说法正确的是( )。 A. B. C. D.A. 稀溶液的蒸气压比纯溶剂的高 B. 稀溶液的沸点比纯溶剂的低 C. 稀溶液的蒸气压比纯溶剂的低 D. 稀溶液的沸点比纯溶剂的高
【单选题】蒸发浓缩是炼乳生产需要经过的一个环节，就是将原料奶中大部分的水分蒸发。原始的方法是在锅里直接给原料乳加热，使其中的水分蒸发。由于常压下，水沸腾的温度在100℃左右，这既造成原料奶中的营养成分破坏，又会造成炼乳制造成本居高不下（消耗大量的煤）。随着科学技术的发展，人们开始使用真空罐，在40-60℃下将原料奶的水分蒸发，提高了效率和质量。这说明（） ①创新推动社会生产力的发展 ②创新的过程必定是“扬弃...
A.
①④
B.
①②
C.
②④
D.
①③
【简答题】[填空(1)] 的《音乐理论基础》自出版以来一直都是重要的乐理教材，对中国乐理学科的整体发展与建设具有重大而深远的意义。
【单选题】音乐科学作为现实的大学专业，首先包括音乐的理论以及音乐历史的观点，它与音乐实践及音乐教育学的大学课程有所区别。例如，成为音乐会钢琴师的培训以及将其作为主修专业方向是音乐教师的教育途径。就此可以确定音乐科学一方面可划分为音乐史，也被称为历史音乐学：另一方面可划分为系统音乐学，也就是音乐民族也称音乐民俗学。但是很明显，音乐史构建了音乐科学的学习核心，它的主要任务是研究从古典时期到现代时期的音乐发展，包...
A.
历史音乐学是音乐实践学习途径的一个下属领域
B.
从音乐民族学角度来看，音乐民俗学是系统的音乐学研究的一个音乐实践的方面
C.
音乐理论和历史的观点主要是在音乐学这个专业里得到研究
D.
音乐理论和音乐实践的学习是和音乐学学习不同的
【多选题】福建师范大学音乐学院声乐教学教改课程“三对‘N’教学形式”的教学理念是：
A.
“三对‘N’新教学形式，是以‘提升’与‘优化’声乐教学水平为真实主旨。它既是实现学生利益的最大化，又是教学形式创意性的动力之源；既是实现教师协同授课的优质教学资源得以开放共享，又使得师师、师生的讨论意识成为可能，让他们在教学互动与探索中换发出勃勃生机。”
B.
通过三对“N”教学形式，有效提高了学生的演唱水平，增强学生舞台艺术实践的自信心，培养师生良好的合作意识；
C.
通过三对“N”教学形式，有效提高了学生对教师不同的教学方法进行比较，拓展学生对不同教师的教学示范水平的直接体验，深化学生对演唱技巧与作品的理解能力；
D.
通过三对“N”教学形式，有效提高了不同教师各自的创新意识，这既是教改课程的意义所在，也是教师在教学过程中需要不断提升自身业务水平的使命所在。
【单选题】蒸发浓缩是炼乳生产需要经过的一个环节 , 就是将原料奶中大部分的水分蒸发。原始的方法是在锅里直接给原料乳加热 , 使其中的水分蒸发 , 这既造成原料奶中的营养成分破坏 , 又会造成炼乳制造成本居高不下 ( 消耗大量的煤 ) 。随着科学技术的发展 , 人们开始使用真空罐 , 在 45 °C — 60 °C 下将原料奶的水分蒸发 , 提高了效率和质量。上述事例说明 ( ) 1 炼乳流程的优化产生于人们...
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
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