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麻醉前用药的目的
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举一反三
【单选题】甲氨蝶呤的不良反应不包括：（）
A.
胃肠道反应
B.
骨髓抑制
C.
肝功异常
D.
听力减退
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【单选题】甲氨蝶呤的不良反应不包括（）
A.
胃肠道反应
B.
骨髓抑制
C.
神经系统反应
D.
肝功能损害
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【多选题】罗杰斯将学习分为无意义学习和意义学习,其中意义学习主要那些要素:
A.
学习具有个人参与的性质，即整个人（包括情感和认知两方面）都投入学习活动
B.
学习是自我发起的，即使有推动力或刺激来自外界，但要求发现、获得、掌握和领会的感觉是来自内部的
C.
学习是渗透性的，它会使学生的行为、态度，乃至个性都会发生变化
D.
学习是由学生自我评价的，学生最清楚这种学习是否满足自己的需要
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【单选题】奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式是【 】
A.
掌握学习
B.
认知发现学习
C.
有意义接受学习
D.
机械学习
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【单选题】应用甲氨蝶呤化疗时，会引起的不良反应不包括（）
A.
血性膀胱炎
B.
消化道溃疡
C.
病毒性肝炎
D.
脱发
E.
血小板下降
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【单选题】独立基础指呈独立柱墩形式的基础,是钢筋混凝土排架结构柱下基础的主要形式之一。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】定额工程量计算中,下列是独立柱脚手架工程量的公式是()
A.
（柱图示结构外围周长+3.6）×设计柱高
B.
（柱图示结构外围周长×3.6）×设计柱高
C.
（柱图示结构外围周长+3.6）+设计柱高
D.
（柱图示结构外围周长×3.6）+设计柱高
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【单选题】专题研讨主要以( )学习为主。
A.
探究学习
B.
交流研讨学习
C.
观摩学习
D.
接受式学习
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【简答题】什么是独立柱?
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【单选题】讲座报告主要以( )学习为主。
A.
探究学习
B.
接受式学习
C.
交流研讨学习
D.
网络学习
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A.
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学习是自我发起的，即使有推动力或刺激来自外界，但要求发现、获得、掌握和领会的感觉是来自内部的
C.
学习是渗透性的，它会使学生的行为、态度，乃至个性都会发生变化
D.
学习是由学生自我评价的，学生最清楚这种学习是否满足自己的需要
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A.
掌握学习
B.
认知发现学习
C.
有意义接受学习
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血性膀胱炎
B.
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C.
病毒性肝炎
D.
脱发
E.
血小板下降
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【单选题】独立基础指呈独立柱墩形式的基础,是钢筋混凝土排架结构柱下基础的主要形式之一。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】定额工程量计算中,下列是独立柱脚手架工程量的公式是()
A.
（柱图示结构外围周长+3.6）×设计柱高
B.
（柱图示结构外围周长×3.6）×设计柱高
C.
（柱图示结构外围周长+3.6）+设计柱高
D.
（柱图示结构外围周长×3.6）+设计柱高
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【单选题】专题研讨主要以( )学习为主。
A.
探究学习
B.
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观摩学习
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A.
探究学习
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接受式学习
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交流研讨学习
D.
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