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领会知识包括感知、理解教材，感知教材主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，理解的目的在于形成概念、原理，认识事物的本质和规律。( )
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参考答案：
举一反三
【单选题】医疗机构未取得《医疗机构制剂许可证》，配制的制剂品是（）
A.
劣药
B.
假药
C.
残次药品
D.
仿制药品
E.
特殊管理的药品
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【判断题】开关柜综合测控装置的开关状态有常开和常闭两种。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】某电子双倍的电路板上有一个4位的跳板开关,此开关每一位都只有打开和闭合两种状态,这个跳板总开关最多可以表示的状态数是()
A.
12
B.
8
C.
24
D.
16
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【简答题】精品课综合评分()分 满分:100分
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【单选题】( )站台位于 上 、 下行线路之间。
A.
侧式
B.
岛式
C.
侧岛混合式
D.
中间式
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【单选题】两个开关控制一盏灯,用 A 和 B 为 1 表示相应开关为闭合状态,如果只有两个开关都闭合时灯才不亮,则该电路的逻辑关系为( )
A.
同或
B.
或非
C.
异或
D.
与非
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【单选题】医疗机构未取得《医疗机构制剂许可证》,配制的制剂品是()
A.
假药
B.
处方药
C.
非处方药
D.
劣药
E.
特殊管理药品
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【单选题】两个开关控制一盏灯,用 A和B为1表示相应开关为闭合状态 ,灯亮为1,只要 两个开关 有一个 闭合 则 灯 就 亮,则该电路的逻辑关系是 。
A.
同或
B.
与
C.
或
D.
或非
查看完整题目与答案
【判断题】拨动开关具有断开和闭合两个稳定的状态。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】侧式站台即站台位于上、下行线路之间。
A.
正确
B.
错误
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A.
劣药
B.
假药
C.
残次药品
D.
仿制药品
E.
特殊管理的药品
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【判断题】开关柜综合测控装置的开关状态有常开和常闭两种。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】某电子双倍的电路板上有一个4位的跳板开关,此开关每一位都只有打开和闭合两种状态,这个跳板总开关最多可以表示的状态数是()
A.
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【简答题】精品课综合评分()分 满分:100分
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【单选题】( )站台位于 上 、 下行线路之间。
A.
侧式
B.
岛式
C.
侧岛混合式
D.
中间式
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【单选题】两个开关控制一盏灯,用 A 和 B 为 1 表示相应开关为闭合状态,如果只有两个开关都闭合时灯才不亮,则该电路的逻辑关系为( )
A.
同或
B.
或非
C.
异或
D.
与非
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【单选题】医疗机构未取得《医疗机构制剂许可证》,配制的制剂品是()
A.
假药
B.
处方药
C.
非处方药
D.
劣药
E.
特殊管理药品
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【单选题】两个开关控制一盏灯,用 A和B为1表示相应开关为闭合状态 ,灯亮为1,只要 两个开关 有一个 闭合 则 灯 就 亮,则该电路的逻辑关系是 。
A.
同或
B.
与
C.
或
D.
或非
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【判断题】拨动开关具有断开和闭合两个稳定的状态。
A.
正确
B.
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【判断题】侧式站台即站台位于上、下行线路之间。
A.
正确
B.
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知识点：
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