【多选题】尹定邦老师在结语中讲过了他理解的三大设计,与他以前教材中曾说的三大设计分类不同,(以前版本三大设计为:产品设计,视觉传达设计,环境设计),本课件中他说的三大设计范围更大,包含哪三个部分。
【单选题】()是互联网络媒体的最大优势,它不同于传统媒体的信息单向传播,而是信息互动传播,用户可以获取他们认为有用的信息,厂商也可以随时得到宝贵的用户反馈信息。
【单选题】40,未经批准,未取得或者未按照规定使用专用标识, 出售,购买,利用,运输携带,寄递国家重点保护野生动物及其制品的,将在没收违法所得的同时,处野生动物及其制品价值( )的罚款。
【简答题】运用学前儿童想象发展特点及促进学前儿童想象力发展策略,试着设计一个培养学前儿童想象能力的具体活动方案。方案可包含以下几个方面:活动目的、活动材料准备、活动过程等。
【判断题】传播理论指导我们可以把教学过程看成是信息的单向传播过程,主要是信息从教师或媒体传播到学生的过程。
【判断题】集合行为中的传播可以分为两类,一个是信息本身的传播,二是与此相伴随的情绪或感情的传播。
【多选题】学前儿童想象的培养策略有()
B.
通过活动,有目的的引导幼儿进行有益的想象和训练。
C.
从幼儿原有的水平出发,逐步提高要求,促进儿童想象的发展。
【单选题】信息可以通过语言、声、光等信息传播媒体在空间传递是指信息的___性。
【判断题】公共关系在传播信息中,对组织和公众双方有利的信息可以实事求是的传播,对组织有利而对公众不利的信息,可以有选择性地进行传播。