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【多选题】
物流系统评价的原则包括( )。
A.
客观性
B.
在定性分析的基础上进行量化
C.
局部性
D.
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参考答案：
举一反三
【判断题】体育教学设计根本目的就是为达到教学目标提供最优的教学方案。A. 对 B. 错
A.
正确
B.
错误
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【单选题】现有甲、乙两种砂，甲砂细度模数为1.7，乙砂细度模数为2.71，欲将甲、乙两砂混合制出细度模数为2.4的砂，则甲砂的比例为（）。
A.
31%
B.
38%
C.
62%
D.
69%
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【单选题】细辛的气味是。
A.
气辛，味甜
B.
气微香，味微甘，嚼之有黏性
C.
气辛香，味辛辣
D.
气微，味苦
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【单选题】现有甲、 乙两种砂,甲砂细度模数为1.7,乙砂细度模数为2.71,欲将甲、乙两砂混合配制出细度模数为2.4的砂,则甲砂的比例为( )。
A.
31%
B.
38%
C.
62%
D.
69%
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【判断题】黑龙江地貌特征是“六山一水三份田”。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】关于制取乙酸乙酯的叙述正确的( )
A.
加反应物的顺序是先加浓H 2 SO 4 再加乙醇最后加乙酸
B.
酯化反应属于取代反应
C.
浓硫酸在酯化反应中只起催化作用
D.
饱和的氯化钠溶液吸收乙酸乙酯
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【单选题】细辛的气味是
A.
气微，味甜而特殊
B.
气微，味微甜，嚼之微有豆腥气
C.
气辛香，味辛辣，麻舌
D.
气微，味微苦而酸
E.
香气浓郁，味苦、辛，稍麻舌，微回甜
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【判断题】体育教学设计根本目的就是为达到教学目标提供最优的教学方案。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】教学系统设计的根本目的是
A.
创设教和学的“过程”或“程序”
B.
促进学习者的学习
C.
解决教学问题
D.
设计和优化学习活动
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【判断题】if语句与elif语句的使用没有本质的区别
A.
正确
B.
错误
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A.
31%
B.
38%
C.
62%
D.
69%
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【单选题】细辛的气味是。
A.
气辛，味甜
B.
气微香，味微甘，嚼之有黏性
C.
气辛香，味辛辣
D.
气微，味苦
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【单选题】现有甲、 乙两种砂,甲砂细度模数为1.7,乙砂细度模数为2.71,欲将甲、乙两砂混合配制出细度模数为2.4的砂,则甲砂的比例为( )。
A.
31%
B.
38%
C.
62%
D.
69%
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【判断题】黑龙江地貌特征是“六山一水三份田”。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】关于制取乙酸乙酯的叙述正确的( )
A.
加反应物的顺序是先加浓H 2 SO 4 再加乙醇最后加乙酸
B.
酯化反应属于取代反应
C.
浓硫酸在酯化反应中只起催化作用
D.
饱和的氯化钠溶液吸收乙酸乙酯
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【单选题】细辛的气味是
A.
气微，味甜而特殊
B.
气微，味微甜，嚼之微有豆腥气
C.
气辛香，味辛辣，麻舌
D.
气微，味微苦而酸
E.
香气浓郁，味苦、辛，稍麻舌，微回甜
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【判断题】体育教学设计根本目的就是为达到教学目标提供最优的教学方案。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】教学系统设计的根本目的是
A.
创设教和学的“过程”或“程序”
B.
促进学习者的学习
C.
解决教学问题
D.
设计和优化学习活动
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【判断题】if语句与elif语句的使用没有本质的区别
A.
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